A Arte Na Escola

LEITURA DE IMAGEM, EM ARTES VISUAIS, NA ESCOLA: O OLHAR E O VER DO ALUNO DA 6ª SÉRIE. RIBEIRO, N. M.* NUNES, A. L. R** RESUMO – Este trabalho é o resultado de uma investigação-ação num processo de intervenção pedagógica na escola que faz parte do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE da Secretaria de Estado de Educação do Paraná e buscou contribuir na reflexão de Leitura de Imagem na Escola Estadual Professor Amálio Pinheiro – Ensino Fundamental, Ponta Grossa – Paraná.…

EM CONSTRUÇÃO O modernismo e a Arte Nova   Princípios Estilísticos Princípios Unificadores: Inovação Formal - Adessão ao Progresso Adopção da nova Estética  Arquitetura: Nível técnico - Nível formal - Nível Estético Bruxelas - Paris - Barcelona - Glasgow - Viena - Chicago  Artes Aplicadas: França - Alemanha - Austria - EUA O Modernismo e a Arte Nova Nas décadas de transição do século XIX para o século XX (entre 1880 – 1910) as sociedades europeias viviam um momento…

1. INTRODUÇÃO – O QUE É ARTE? 2. A ARTE E A INTERFACE COM A EDUCAÇÃO 3. OBJETIVOS DE ENSINO DE ARTES E SUA IMPORTANCIA NA EDUCAÇÃO 4. DO LÚDICO AO APRENDIZADO 5. MODALIDADES ARTISTICAS 6. DEFINIÇÃO DE ARTES VISUAIS 7. DEFINIÇÃO DE MÚSICA, DANÇAS, TEATRO E PROPRIEDADES DA MUSICA. 8. BREVE HISTORICO SOBRE A ARTE NO BRASIL E NO MUNDO VOLTADA À EDUCAÇÃO NA ESCOLA. 9. A ARTE E SEU POTENCIAL PARA A CRIATIVIDADE 10. UM OLHAR PSICOLOGICO SOBRE A ARTE DENTRO DO CONTEXTO…

Introdução Para a disciplina de Design de Equipamento do 1º ano da Escola Artística e Profissional Árvore. Foi nos pedido para realizarmos um trabalho sobre “A origem e evolução do Design”, dentro deste tema havia vários movimentos, eu escolhi o movimento Bauhaus e dentro da Bauhaus escolhi Walter Gropius, que foi um grande arquitecto alemão no século XX que foi também um dos fundadores da escola Bauhaus. Walter Gropius Walter Gropius nasceu em Berlim a 18 de Maio de 1883 foi

infelizmente a escola não estava preparada para atender todas as mudanças e foi preciso investir em formação de professores para atender o fluxo de alunos. Neste momento ficou aflorado que enfrentamos uma enorme dificuldade por parte das instituições de ensino superior de preparar professores capacitados para ensinar, formando uma grande quantidade de profissionais inseguros e despreparados para a sala de aula. Um fator a ser pontuado é a importância da interação entre a família e a…

ZENILDA DOS SANTOS O ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DA REDE PÚBLICA FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA OSASCO – SÃO PAULO 2009 1 ZENILDA DOS SANTOS O ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DA REDE PÚBLICA Monografia exigência parcial apresentada de avaliação como para conclusão do curso de Pós-Graduação em Aproveitamento em Artes, pela Faculdade Aldeia de Carapicuíba, sob a supervisão do Profº Dr. Derly Barbosa.…

Bauhaus Dizendo-se que a Arte Nova é um dos antecedentes da Bauhaus, estaremos a dizer que o movimento inglês das “Artes e Ofícios” também o é, na medida em que ele, a partir de Inglaterra, deu diretamente origem á Arte Nova no próprio país e de forma muito mais profunda, duradoura e significativa no continente. Bauhaus   A Staatliches Bauhaus (literalmente, casa estatal de construção, mais conhecida simplesmente por Bauhaus) foi uma escola de design, artes plásticas…

...04 2. AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR...........................................................05 2.1.A Disciplina de Historia no Ensino Fundamental...................................................05 2.2 A Disciplina de Geografia no Ensino Fundamental................................................06 2.3. A Disciplina de Arte no Ensino Fundamental......................

Escola Secundária Carlos Amarante Curso Profissional de Técnico de Design Disciplina: Design Industrial 10º Ano MÓDULO 2 ORIGEM E EVOLUÇÃO DO DESIGN Discente: Cátia Conde Docente: Rosa Fontes Escola Secundária Carlos Amarante Curso Profissional de Técnico de Design BAUHAUS Disciplina de Design – Página 2 Escola Secundária Carlos Amarante Curso Profissional de Técnico de Design Objectivos       Distinguir artesanato de produção…

ESTÁGIO II Relatório de Estágio II do Curso de Artes Visuais Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, realizado na escola Jedielson de Souza Moraes, junto a turma da 7ª série, sob orientação da professora Jalva Farias Teles. Cametá - Pa 2012 O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Arleidy Mônica Pires Pinto Profª. Orientador (Jalva) Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso ⁄ Habilitação (Curso de Artes Visuais) - Estágio II (art 0038) …