A Arte E Seu Permanente Fascínio

foi um sucesso completo tornando-se febre entre as mulheres. Em 1957 amplia mais uma vez seus produtos criando o famoso sapato bicolor. Feito em bege com a ponta preta deixando os pés pequenos ao mesmo tempo alongando as pernas. No ano de 1960 o fascínio por chanel aumenta quando as estrelas mais famosas da época - Elizabeth Taylor, Jane Fonda, Jackie Kennedy, Grace Kelly e Jeanne Moreau – vestem os últimos lançamentos da Chanel. Em 1971 mademoiselle morre no dia 10 de janeiro. Sua…

encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola.” É necessário que a Proposta Pedagógica esteja em permanente revisão e aperfeiçoamento para aperfeiçoar o desenvolvimento do potencial dos profissionais das escolas instrumentalizando para a realização de um trabalho de qualidade. A Proposta Pedagógica da Escola Municipal Olímpio…

juntamente com a elaboração da obra.” (BORNHEIM, 1993, p.54) Isto expressa que a linguagem da arte, unida à criação estética, exige do crítico profundas mudanças para que ele possa acompanhar os processos de desenvolvimento pelas quais passou a composição artística. Acompanhar não significa romper a divisa entre a crítica e a obra de arte. Acompanhar significa, para Benedito Nunes (2005, p.305), deixar que a arte fale, não a crítica, pois “quando a Filosofia e as Ciências se calam, é…

fotografia de publicidade nas atividades do marketing, da propaganda e da criação publicitária. Procura-se, assim, apontar as características únicas da publicidade enquanto ferramenta de marketing e o trabalho de seus criadores, em especial os diretores de arte, no intento de conceber ideais estéticos visuais através das mensagens publicitárias. A partir disto, faz-se uma avaliação das teorias acerca da fotografia, com o objetivo de apontar suas características comuns e discriminadoras…

variadas situações do cotidiano fazem com que os bebês e crianças iniciem seu processo de musicalização de forma intuitiva. Adultos cantam melodias curtas, cantigas de ninar, fazem brincadeiras cantadas, com rimas, parlendas, etc. reconhecendo o fascínio que tais jogos exercem. Encantados com o que ouvem, os bebês tentam imitar e responder, criando momentos significativos no desenvolvimento afetivo e cognitivo, responsáveis pela criação de vínculos tanto com os adultos quanto com a…

Design gráfico “pré-histórico” foi a produção cultural dos homens da Pré-História ligada directamente à comunicação visual O design pré-histórico faz parte da arte pré-histórica com uma abordagem às vezes diferente. Philip Meggs coloca a questão dessa forma no A History of Graphic Design: "Esse não foi o começo das belas artes como nós conhecemos. Pelo contrário, foi o nascimento da comunicação, porque esses desenhos primitivos (...) foram criados com um sentido utilitário e…

entre sociedade e cultura. A questão da cultura de massas desperta, antes de mais nada, um outro problema mais fundamental, o do relacionamento altamente problemático entre sociedade e cultura. Basta que recordemos até que ponto todo o movimento da arte moderna partiu de uma veemente rebelião do artista contra a sociedade como tal (e não contra uma sociedade de massas ainda desconhecida) para que tomemos consciência do quanto esse relacionamento inicial deve ter deixado a desejar,…

| 41 A Renascença Portuguesa | 41 Os gêneros clássicos | 42 Épica: Os Lusíadas, um prodígio arquitetônico | 43 Os Lusíadas: episódios | 45 Conclusão sobre Os Lusíadas | 51 A lírica camoniana | 52 Os sonetos de Camões | 53 Amor com engenho e arte | 54 Barroco: 1580-1756 | 59 Pode-se falar em Barroco? | 59 Poesia barroca portuguesa | 61 Prosa barroca portuguesa | 64 Conclusão | 67 Arcadismo: 1756-1825 | 73 A reação contra o Barroco literário | 73 Principais lemas dos…

não tenho visto grandes melhorias. Ao contrário, tenho ouvido muitas promessas. As melhorias existem aqui e acolá, mas são pontuais e localizadas – servem apenas de exemplo – são conjunturais e não estruturais, são provisórias, passageiras e não permanentes. Correspondem a uma política de governo e não a uma política pública de estado. Por isso continuo me perguntando: "Por que sou professor?" É uma pergunta que ouço com freqüência também entre meus pares. A resposta talvez possa ser…

acomodados, substituindo o desejo pelo alimento, a tentação de saboreá-lo como remédio necessário para sossegar o sexo, até o dia em que somos destruídos pelo estômago, como o desejo destrói a carne. A liberdade de sentir prazer, explorar os sentidos, o fascínio dos bons perfumes, os quais poderiam deformar o espírito, nem sequer poderiam acompanhar o sistema sensorial do nosso aparelho biológico. Os prazeres, aqueles que apenas são reservados para as coisas da Igreja, consentidos pela…