A Arte E O Ensino Da Aprendizagem Telma

ALFABETIZAÇÃO E METODOLOGIA Telma Ferraz Leal – tfleal@terra.com.br O que significa estar alfabetizado? Estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. O indivíduo alfabetizado compreende o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler e escrever, com autonomia, textos de circulação social. Dimensões da alfabetização * Apropriação do sistema alfabético…

salas de leitura; LEAL, Telma Ferraz. Jogos e brincadeiras no ensino da Língua Portuguesa; BORTONI, Márcia Elizabeth / BARTONI - Ricardo, Stella Maris. Modos de Falar / Modos de Escrever COLL, César e outros. O construtivismo na sala de aula. 6. ed. São Paulo: Ática, 2006. CORTELLA, Mário Sérgio. A Escola e o Conhecimento. 1ª ed. São Paulo: Cortez. 2008. DEVRIES, Rheta; ZAN, Betty. A ética na educação Infantil - o ambiente sócio-moral na escola. Porto Alegre: Artes…

concepções e princípios : ano 1 : unidade 1 / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. [57] p. ISBN 978-85-7783-124-1 1. Alfabetização. 2. Aprendizagem. 3. Língua portuguesa. 4. Currículo. I. Título. CDU 37.014.22 _______________________________________________________________________________ Tiragem 122.102 exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA …

sociedade cheia de incivilidades. As instituições de ensino não podem fechar os olhos para essa realidade, mas intervir nela. Os professores precisam ajudar os alunos a aprender os conteúdos escolares com vistas à superação das estruturas e comportamentos injustos, pois a principal função da escola é ensinar e educar para a vida. Quando escola e família se unem na missão de educar, fazendo uso das duas preciosas artes da inteligência, a arte de ouvir e de dialogar, o trabalho se torna…

PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONAL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PEDRO AFONSO – TO 2014  DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Artigo apresentado, a Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Educacional. Orientadora: Professora Giliana Zeferino Leal Mendes. PEDRO AFONSO – TO 2014  DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO…

Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Roteiros didáticos Adição e subtração Números Produção de texto Alfabetização inicial Especiais Alfabetização Fundamental 2 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Inglês Espanhol Especiais Bullying Inclusão Música Comunidade Planejamento Volta às aulas Ensino Médio Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Química…

novas aprendizagens 21 Compartilhando 31 Planejamento do ensino: Alimentação saudável? Hum! Faz bem!  31 Sequência didática: tirinhas na sala de aula 37 Aprendendo mais 41 Sugestões de leitura  41 Sugestões de atividades para os encontros em grupo 44 PLANEJANDO A ALFABETIZAÇÃO E DIALOGANDO COM DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO UNIDADE 6 | ANO 2 Autoras dos textos da seção Aprofundando o tema: Juliana de Melo Lima, Rosinalda Teles, Telma Ferraz

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria da Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Tiragem 125.616…

FINAIS O estágio dois (2) nos deu a oportunidade de estar, efetivamente, frente à sala de aula. Tem-se a oportunidade de estar na “pele” do professor, literalmente. Percebemos como será nossa prática, nosso dia-a-dia em uma escola como educador. Para Telma Weisz citada por (schotten. 2007, p. 55) “Quando analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por trás de suas ações, há sempre um conjunto de idéias que as orienta. Mesmo quando eles não tem consciência dessas…