A Arte De Pesquisa

ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA PORTIFÓLIO CURITIBA 2006 DISCIPLINAS METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE Profª Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol Santos. METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Profª Nezilda Leci Godoy Gonçalves. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL PROJETO DE PESQUISA. Profª Joana P. Romanowski e Profª Iolanda B.C. Cortelazo Caracterização da Escola : Escola Municipal…

ESPECIALIZAÇÃO NO ENSINO DE ARTES VISUAIS III NO POLO DE GOVERNADOR VALADARES: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE. Hednamar M. C. Pereira1 hednamarcorrea@yahoo.com.br Escola de Belas Artes - UFMG RESUMO: O presente trabalho aborda o CEEAV (Curso de Especialização no Ensino de Artes Visuais), na modalidade à distância, um dos cursos de Especialização oferecido pelo CAED (Centro de Apoio a Educação a Distância/UFMG sob a coordenação da EBA (Escola de Belas…

O ensino de artes visuais na escola no contexto da inclusão Introdução Há grande variedade entre os alunos de uma mesma série, no ateliê de artes plásticas de qualquer escola, no que diz respeito a habilidades no manuseio de instrumentos e materiais diversos, ao interesse pelas atividades propostas, tempo de atenção e envolvimento e conhecimentos que o aluno traz sobre a história da arte e vivências culturais. Essa heterogeneidade é algo que o professor de arte busca estratégias…

apareceu na livraria de arte der Sturm, em Berlim, expressando, como o nome diz, a renovação cultural que já estava em curso na Alemanha e em toda a Europa. Não tiveram ideais claros e definidos, porém procurava transmitir ao mundo a situação do homem, com seus vícios e horrores. Surrealismo: Esta vanguarda surgiu após a Primeira Guerra, na França, mais precisamente em 1924. Trouxe para a arte concepções freudianas, relacionadas à psicanálise. Segundo esta vanguarda, a arte deve surgir…

Universidade Federal de Uberlândia Programa de Pós-graduação em Artes Linha de Pesquisa: Práticas e Processos em Artes Ingresso no Programa de pós-graduação: março de 2013 Orientadora: Beatriz Rauscher Aluna: Mara Nogueira Porto Título do Projeto: Campo Aberto: desdobrando as paisagens reveladas ...aspecto da criação. Boa parte da minha produção artística privilegia o processo e a experimentação; portanto, compreender e experimentar o ato de criar me faz tomar consciência do meu…

A CRIANÇA E A ARTE Laudiceia de Oliveira Santana Professora-Tutor Maricelma Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED-0831) – Prática do Módulo II 27/11/13 RESUMO Através dessa pesquisa eu pretendo informa a importância da arte visual na desenvolvimento das crianças,tornando as,em pessoas mais dinâmicas e criativas, formando as em adultos capazes de mudar a sociedade em que vive. Conhecer a história do ensino da arte no Brasil? é conhecer a nossa história. E

PROFESSOR Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 315 29/8/2005, 14:15 316 Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 A proposta triangular de arte: resumo das pesquisas Maria Cristina Monteiro 316 29/8/2005, 14:15 A PROPOST A TRIANGULAR PROPOSTA DE AR TE ARTE TE:: resumo das pesquisas maria Cristina monteiro1 A proposta de inserção das artes no currículo veio marcada pelas discussões que antecederam os Parâmetros Curriculares Nacionais, discussões essas que ressaltavam o…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE ARTES – CEART PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES – PROF-ART MONICA RODRIGUES DE FARIAS Professora de Arte do Centro de Ensino Domingos Vieira Filho Colégio da rede pública do Governo do Estado do Maranhão. Localizado na Avenida 06 S/N Conjunto Maiobão, Paço do Lumiar/MA. São Luís/MA 2014 A linha de pesquisa “Abordagem teórico-metodológicas das práticas docentes”…

CURSO DE ARTES VISUAIS - LICENCIATURA JAQUELINE DE SOUZA DIAS LESSA LEI 9.394/96 - A ARTE É OBRIGATÓRIA EM TODOS OS NÍVEIS DO ENSINO BÁSICO: OLHANDO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE SANGÃO/SC CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010. JAQUELINE DE SOUZA DIAS LESSA LEI 9.394/96 - A ARTE É OBRIGATÓRIA EM TODOS OS NÍVEIS DO ENSINO BÁSICO: OLHANDO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE SANGÃO/SC Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciada no curso de…

CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO - HCE CURSO DE ARTES VISUAIS – BACHARELADO JANAINA NICOLETE PEDRO ARTE, CULTURA E MEMÓRIA: REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO MUSEAL DE TURVO-SC E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO CULTURAL DOS SUJEITOS. CRICIÚMA 2013 JANAINA NICOLETE PEDRO ARTE, CULTURA E MEMÓRIA: REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO MUSEAL DE TURVO-SC E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO CULTURAL DOS SUJEITOS. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de bacharel no curso de Artes Visuais da…