A Arte De Ensinar Enfermagem

Oguisso T, Campos PFS. Por que e para que estudar história da enfermagem? artigo original Por que e para que estudar história da enfermagem? Recebido em: 23/05/2012 Aceito em: 30/01/2013 Taka Oguisso1 Paulo Fernando de Souza Campos2 Reflexão sobre a utilidade da História da Enfermagem na formação profissional. Analisa questões relativas à importância de estudos interdisciplinares no âmbito da arte e da ciência do cuidado, abordando aspectos inerentes à identidade profissional do

ÉTICA NO CUIDAR EM ENFERMAGEM: UMA PROPOSTA A SER CONSTRUÍDA NA GRADUAÇÃO Chirlaine Cristine Gonçalves 1 Celênia Souto Macêdo 2 Isabella Maria Filgueira Guedes Piancó 3 Isabella Barros Almeida 4 Francisco Assis Dantas Neto 5 O cuidado vem se tornando, mais particularmente nas últimas décadas, um tema de destaque na Enfermagem e fora dela, o que evidencia a valorização desta prática no processo individual e coletivo da vida humana. O cuidar é visto como o conjunto de atividades e…

RREESSU UM MO O Objetivos: Descrever e analisar a utilização da taxonomia CIPE ao processo de enfermagem fundamentado na teoria de Orem a uma paciente submetida à Mastectomia Radical. Método: estudo de caso, realizado com a paciente de 53 anos, sexo feminino, internada em uma unidade oncológica do Município do Rio de Janeiro, em abril de 2011. Resultados: foram identificados os principais diagnósticos de enfermagem segundo a CIPE: integridade da pele em risco, dor atual em mama direita,…

EconômicasDireitoEducaçãoEnfermagemEng. AgronômicaEng. CivilEng. de ProduçãoEng. ElétricaEng. MecânicaEng. MecatrônicaEng. QuímicaFarmáciaFisioterapiaFísicaLetrasMatemáticaPsicopedagogiaQuímicaver tudoArquivos em destaque Enviar arquivo Comunidade Acadêmica Cursos Enfermagem Medicina Química mais Cursos Instituições de Ensino UFBA UFRJ UFRGS outras Instituições Perguntas e Respostas LoginCadastro Resumo: Pedagogia da Autonomia- Paulo Freire Verarow Enviado por: Vera Freitas |…

administrativos. De acordo com Vanzin & Nery (2003), ele precisa associar ao conhecimento, a flexibilidade e habilidade na abordagem de problemas com o cliente no núcleo familiar e no contexto social. O profissional de enfermagem deve ser critico e atuante executando suas funções juntamente com os demais membros da equipe de saúde, no sentido de fornecer ao cliente o que ele necessita, seja o respeito da cura e recuperação, orientações, bem como auxiliar…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS COLEGIADO DE ENFERMAGEM ANA CLAUDIA ANDERSON SILVA MARCO ANTÔNIO GRAZIELLY LARANJEIRA OLEYDIANE RODRIGUES WILLY BARROS O índice de crianças entre 07 a 14 anos com Diabetes Mellitus tipo 1 na cidade de Poções – BA VITÓRIA DA CONQUISTA 2012 ANA CLAUDIA ANDERSON SILVA MARCO ANTÔNIO GRAZIELLY LARANJEIRA OLEYDIANE RODRIGUES WILLY BARROS O índice de crianças entre 07 a 14 anos com Diabetes Mellitus tipo…

A enfermagem relacionada com a ação de cuidar dificulta identificar o enfermeiro enquanto profissional responsável pelo gerenciamento da assistência ou como prestador de cuidados. Tem um papel fundamental, pois é ela quem assume a responsabilidade pelo cliente durante o período que este permanece no ambiente hospitalar, para prestação de cuidados, e nesse ambiente é essencial à presença do enfermeiro que vai coordenar a assistência prestada ao cliente pela equipe de enfermagem e outros…

APONTAMENTOS SUCINTOS Protagonistas Como surge? Desafios Competências By Prof. Sérgio Alves – www.profsergio.net QUEM É O PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR? Algumas acepções da palavra PROFESSOR • Aquele que professa ou ensina uma ciência, uma arte, uma técnica, uma disciplina; mestre. (Aurélio eletrônico) • Do latim professore, “aquele que faz declaração, manifestação”. (dicionarioetimologico.com.br) NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR, tendo como referência a Lei de…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO PRÓ-RETORIA DE SAÚDE CURSO DE ENFERMAGEM A RELEVÂNCIA DA ANATÔMIA HUMANA NA CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO PROFISSIONAL DE ENFERMAGEM por CRISTIANO DA SILVA SIBILO DE OLIVEIRA Rio de Janeiro 2012.1 CRISTIANO DA SILVA SIBILO DE OLIVEIRA A RELEVÂNCIA DA ANATÔMIA HUMANA NA CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO PROFISSIONAL DE…

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO(*) CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO CNE/CES Nº 3, DE 7 DE NOVEMBRO DE 2001. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacio nal de Educação, tendo em vista o disposto no Art. 9º, do § 2º, alínea “c”, da Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, e com fundamento no Parecer CNE/CES 1.133, de 7 de agosto de 2001, peça indispensável do conjunto das presentes…