A Arte De Ensinar Através Da Ludicidade

PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A psicomotricidade é um meio de auxiliar o desenvolvimento das crianças, por meio das experiências motoras, cognitivas e sócio- afetivas que são indispensáveis à formação. A Psicomotricidade envolve toda ação realizada pelo indivíduo; é a integração entre o psiquismo e a motricidade, buscando um desenvolvimento global, focando os aspectos afetivos, motores e cognitivos, levando o indivíduo à tomada

Patrícia Farias Pariz: RA: 432425 Renata A. Bentos Da Silva: RA: 1299838067 1. Introdução Por meio das descobertas e da criatividade, a criança pode expressar-se, criticar e transformar a realidade. Para que a ludicidade avance na educação é preciso fazer-se uma reflexão sobre o processo de ensinar e aprender. Para a criança, brincar é viver. De acordo com Santos (1999), a história da humanidade tem nos mostrado que as crianças sempre brincaram e, certamente, continuarão brincando.…

09/05/2015 A Arte Marcial Auxiliando O Desenvolvimento Escolar: Aprendizado Para A Escola E Para Avida! Webartigos.com ­ Publicação de artigos e monografias Título: A Arte Marcial Auxiliando O Desenvolvimento Escolar: Aprendizado Para A Escola E Para Avida! Autor(a): Delson Peixoto Dos Santos Endereço da publicação: http://www.webartigos.com/artigos/a­arte­marcial­auxiliando­o­desenvolvimento­escolar­ aprendizado­para­a­escola­e­para­avida/6152/ Publicado em 19 de maio de 2008, às…

EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DOS JOGOS TEATRAIS ARAÚJO, Janete de Jesus Bezerra de janetejba@gmail.com CORDEIRO, Gisele do Rocio RESUMO Com a Lei de Diretrizes e Bases 9.394 de 1996 (vigente até o presente momento) o ensino de arte passou a ser obrigatório nos currículos de todos os níveis da educação básica, ou seja, da educação infantil até o ensino médio. Ainda assim, muitos estabelecimentos educacionais não têm dado a devida importância para o ensino de arte. O teatro…

seriedade, pois é por meio dele que sua imaginação, fantasia, desejo e emoção flui livremente. Através da brincadeira a criança exercita todas as suas potencialidades, desenvolvendo seu lado social, motor e cognitivo. Segundo Piaget, as crianças não raciocinam como adultos, sendo elas as próprias construtoras ativas do conhecimento, vivendo constantemente criando e testando suas teorias sobre o mundo. Através do brincar, valores, crenças, normas, leis, regras, hábitos, costumes,…

FORMA DE ENSINO 19 14 COMO ESTIMULAR AS INTELIGÊNCIAS ATRAVÉS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA? 21 14.1 BUSCANDO CONCEITUAR INTELIGÊNCIAS 21 15 A INTELIGÊNCIA LÓGICO-MATEMÁTICA 22 16 INTELIGÊNCIA MUSICAL E ATIVIDADES RÍTMICAS 22 17 A INTELIGÊNCIA CINESTÉSICO-CORPORAL 24 18 Os jogos e a aprendizagem 25 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 27 20 Notas 28 21 REFERENCIAIS BIBLIOGRÁFICOS 29 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa foi desenvolvida para analisar como a ludicidade pode intervir no aprendizado da…

trabalho recreativo como melhoria da qualidade de vida dos alunos dentro da escola. Sabe-se a muito, que a prática de atividades físicas busca uma melhoria da qualidade de vida dos seus praticantes nos mais diversos segmentos, a Recreação Escolar através de uma metodologia direcionada, buscará em seus alunos benefícios específicos, tais como: Melhoria e/ou aumento do condicionamento físico Melhoria e/ou aumento da flexibilidade Melhoria e/ou aumento da maturidade óssea Melhoria e/ou…

estudado será a “educação infantil”. Problematização: a escolha do tema se deu depois de ler um artigo da UNESCO que veio ao encontro de muitas dúvidas minha e de meus colegas na escola, o artigo fala sobre Políticas Docentes no Brasil: um estudo da arte. Brasília: UNESCO, 2001, com vários autores: Gatti, Bernadete Angelina; Barreto, Elba de Sá; André e Marli Eliza Dalmazo de Afonso. Nesse documento ficou claro que os professores saem de seus cursos de formação sem os devidos…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – LUDICIDADE E INFÂNCIA PARAGOMINAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LEIDIANE FEITOSA TEIXEIRA, RU 663962, TURMA 2011/05 JOÃO DO NASCIMENTO SILVA RU 629187 TURMA 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – LUDICIDADE E INFÂNCIA …

mental. Usemos um pouco mais esse artifício, coloquemos o ensino mais ao nível da criança, fazendo de seus instintos naturais, aliados e não inimigos.” (ROSAMILHA, 1979, p.77). Resumo Esse artigo tem como objetivo identificar a importância da ludicidade no desenvolvimento da criança, compreender de que forma é utilizado o lúdico em sala de aula e analisar a importância das atividades lúdicas na prática pedagógica, atentando para sua eficácia na busca de uma aprendizagem…