A Arte Da Pesquisa Alguns Pressupostos Metodológicos

prática de ensino-aprendizagem. A temática delineada versou sobre a Metodologia de Ensino da escola observada. Para isso tivemos que nos aprofundarmos na pesquisa sobre Metodologias de Ensino propostas pelo Estado e as Diretrizes da Instituição e demais assuntos referentes ao contexto da prática docente na sala de aula. A fonte de pesquisa utilizada foi na internet, entre outras fontes bibliográficas. Realizamos doze horas de observação efetiva nas duas salas de aula. A…

http://groups.google.com/group/digitalsource Marilda Corrêa Ciribelli O PROJETO DE PESQUISA: UM INSTRUMENTAL DA PESQUISA CIENTÍFICA .7.L E T R A S ] © 2000 Marilda Corrêa Ciribelli Produção editorial Jorge Viveiros de Castro Capa Marcus de Moraes Assistente editorial Valeska de Aguirre Editoração Cálamo Revisão Sandra Pássaro CIRIBELLI, Marilda Corrêa Projeto de pesquisa: um instrumental da pesquisa científica / Marilda Corrêa Ciribelli - Rio de Janeiro: 7Letras, 2000. ISBN…

apontados pelos tutores foram: dificuldade em assimilar a concepção pedagógica construtivista nas atividades de tutoria (transpor a proposta pedagógica para a prática); dificuldade no uso das tecnologias; falta de infra-estrutura de telecomunicações de alguns municípios; dificuldade em realizar atividades necessárias ao desenvolvimento do curso em função da falta de tempo. Os tutores consideraram um desafio desempenhar a tutoria, por ser uma experiência nova para a qual não há…

construção do discurso, podemos assumir duas posturas distintas: a postura filosófica, que vai buscar as condições de construção do discurso consistente na articulação interna de seus elementos; e a postura científica, que busca estabelecer critérios metodológicos e axiológicos. Quando comparamos posturas distintas sobre a validade de determinado enunciado científico, estamos comparando os critérios de validação atribuídos por determinada corrente de pensamento epistemológico quanto à…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO UNIDADE ACADÊMICA DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E SUAS DECORRÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNESC A PARTIR DE MARC BLOCH CRICIÚMA, OUTUBRO DE 2009. ANDRÉ AUGUSTO BOUSFIELD A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E SUAS DECORRÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DO…

Cultura (do latim colere, que significa cultivar) é um conceito de várias acepções, sendo a mais corrente a definição genérica formulada por Edward B. Tylor, segundo o qual cultura é “todo aquele complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e aptidões adquiridos pelo homem como membro da sociedade”. A grande contribuição de Taylor, foi sua tentativa de conciliar a evolução da Cultura e sua universalidade. Foi o primeiro a abordar

alegria de saber que sempre posso contar com vocês. À Prof. Dra. Danuta E. C. Luiz, que através das orientações me acompanhou durante esses meses, com muita paciência, dedicação, profissionalismo, e contribuição em todos os momentos da construção desta pesquisa. A você o meu mais sincero agradecimento. Aos colegas e amigos que conquistei durante a graduação, em especial a Caroline, Silvana pelos momentos de descontração, conversas e risos. Vocês serão sempre lembradas com muito carinho.…

EM QUESTÃO: O LUGAR DOS SABERES DOCENTES Geovana Ferreira Melo1 Resumo: No presente texto nos propusemos analisar os pressupostos teórico-metodológicos de apreensão dos processos que constituem o cotidiano escolar. As análises aqui apresentadas têm o intuito de contribuir com os debates referentes à docência, principalmente, em relação à importância dos cursos de formação inicial e continuada de professores, que devem assumir a tarefa de proporcionar uma formação que realmente contribua…

ARTE E SUSTENTABILIDADE: argumentos para a pesquisa ecopoética da cena Adilson Roberto Siqueira Professor Adjunto do Departamento de Letras, Artes e Cultura da Universidade Federal de São João del-Rei e Líder do Grupo Transdisciplinar de Pesquisa em Artes, Culturas e Sustentabilidade da mesma universidade. Resumo: Este artigo apresenta os pressupostos para a realização de pesquisas transdisciplinares em artes, em especial as cênicas, tendo por base o paradigma da sustentabilidade como…

Algumas de suas disciplinas respondem pelos fundamentos filosóficos, políticos, sociais e legais do ensino, com ênfase no desenvolvimento histórico da escola e no perfil sociológico e antropológico da clientela. Outras abrangem aspectos teórico-metodológicos que, suplementados por atividades de estágio supervisionado, visam a instrumentalizar a prática docente. Neste universo em que se busca compreender a escola no tempo histórico e nas circunstâncias imediatas da ordem social, bem como…