A Arte Como Forma De Pensamento

Federal da Bahia O texto ‘A Arte’ de Rodrigo Duarte traz uma síntese da concepção da Estética ao decorrer da Historia. Apresentando o século IV a.C, o autor cita Platão, definindo a Arte como atividade Humana, tal como filosofia e a ciência. Aprofundando no assunto, Aristóteles define seu pensamento, classificando os tipos de imitação. Chamava a arte de ‘poesia’ (poíesis) e a ação de ‘praxes’. E Plotino, que esta menos interessado em descobrir a essência da arte pois para ele a…

conclusão será a sua verdade o seu modo de pensar, enfim a sua filosofia. A filosofia é a arte de pensar, estudar os princípios de uma forma critica, ou seja, você vai identificar a sua verdade se é certo ou não, se é um mito, lenda, etc. Ou seja, a filosofia é a mãe de todas as sabedorias. A filosofia diferencia de todas as pesquisas cientificas, pois nela só existe a sua verdade e as suas experiências de pensamentos sobre determinado assunto. Filosofia vem de sabedoria, por exemplo,…

Resumo do livro “A Trama Das Imagens” Arte, pensamento e criação O século XX mostrará um embate contra a visão cientifica que imperava no conceito de representação. Concepções sobre o espaço e a percepção alteram-se; com ela, modificam-se as formas pelas quais a apreensão desse espaço associado a essas percepções que levavam à produção de obras artísticas. Análise externa dos fenômenos artísticos. -Tende a encarar as obras de arte visuais como entidades genéricas, parte de algo

Arte Terapia Apesar do homem utilizar a arte desde os tempos mais primitivos, na terapia a arte, vem sendo estudada e pesquisada por volta do século XIX. No início do século XX Freud se interessou pela arte alegando que o inconsciente se manifesta através de imagens, que transmitem significados mais diretamente do que as palavras. Observou que o artista pode simbolizar concretamente o inconsciente na produção artística , retratando conteúdos do psiquismo, que pra ele é uma forma de cartase

sofreu um duro golpe com a ascensão dos regimes totalitários, como o nazismo, o fascismo e o stalinismo. O desencanto tomou o lugar da confiança que existia anteriormente na idéia de uma razão triunfante. Para fazer face a essa realidade, Esse pensamento distingue a razão instrumental da razão crítica. * O triunfo da razão No campo político, Marx tornou relativa a idéia de uma razão livre e autônoma ao formular a noção de ideologia - o poder social e invisível que nos…

Resenha: POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO DUARTE JR., João Francisco. POR QUE ARTE EDUCAÇÃO, Campinas, Papirus, 6 ª Edição - 1991. Adriana Aparecida Paulo João Francisco Duarte Junior é Graduado em Psicologia pela PUC - Campinas – 1975, Mestre pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP – 1981 e, Doutor em filosofia da Educação através da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP – 2000. Desde julho de 2003 é Diretor Associado do Instituto de Artes. Tem experiência na área de educação, com

embora muito frequentemente se esqueça dos autores que não só servem de inspiração aos “existencialistas franceses” mas como também tem a sua “parcela de culpa” na construção deste movimento cultural, uma vez que produzem obras que não só inspiram o pensamento existencialista como são elas mesmas veículos representantes de um tipo de desenvolvimento filosófico que se poderia chamar de existencialista. Com isto em mente, pretende-se aqui demonstrar não só a relação da obra de Camus com…

com.br RESUMO Este artigo desenvolve o tema da estética no pensamento de Nietzsche através das idéias fundamentais de seu primeiro livro, O nascimento da tragédia, ou Helenismo e pessimismo. Detendo-se especialmente na primeira parte desta obra, o estudo destaca a relação entre a arte e a verdade em sua filosofia, esclarecendo a união entre a ética e a estética, entre a vontade e o processo de simbolização das formas atísticas. Palavras-chave: Verdade; Estética; Afirmação;…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO CURSO DE GRADUAÇÃO EM DESIGN HISTÓRIA DA ARTE E DO DESIGN I LAUDA - MODERNIDADE Profª Drª Cláudia Teixeira Marinho Emanuel Gonçalves Aquino Fortaleza – Ceará Março/2014 O QUE É A MODERNIDADE? Segundo Marshall Berman (1982, p. 9) “Existe um tipo de experiência vital - a experiência de tempo e espaço, de si mesma e dos outros, das possibilidades e perigos da vida - que é compartilhada por homens e mulheres em todo o

ideais do pensamento e a arte de aplicá-los à pesquisa e à demonstração da verdade. Diz-se que a lógica é uma ciência porque constitui um sistema de conhecimentos certos, baseados em princípios universais. Formulando as leis ideais do bem pensar, a lógica se apresenta como ciência normativa, uma vez que seu objeto não é definir o que é, mas o que deve ser, isto é, as normas do pensamento correto.A lógica é também uma arte porque, ao mesmo tempo que define os princípios universais do…