A Arte Brasileira Sônia Gomes Pereira

orientadora, pelo apoio, suporte e construção constante desse trabalho junto a mim. Muito obrigada! Ao Prof. Dr. José Cerchi Fusari, pelo acompanhamento de minha trajetória, orientação, encorajamento, estímulo e apoio em diferentes momentos. À Leni Gomes Magi, Diretora do Departamento Pedagógico e Luiza Conceição Silva, Chefe da Divisão de Projetos Especiais, que comungaram comigo as alegrias e as adversidades, pelo companheirismo, partilha, e apoio indispensáveis. Às Supervisoras de…

eu queria desistir, e me apoiou completamente quando mais ninguém o fez e foi o importante alicerce para que eu jamais me desviasse do caminho. Agradeço em especial aos Professores Eduardo Amaral, Arlete Galhardi, Mario Omura, Marcel, Shinobu Pereira, Edith Badini, James Abreu, Mara Valente, Matilde Ribeiro, que transformaram minha experiência estudantil em um caminho ético que carregarei comigo em minha atuação como assistente social e que com certeza me fez um ser humano melhor.…

Diretora D. Nísia dos Santos solicitou a extensão de séries ao Secretário Adjunto Sr. Hugo Pereira do. Amaral. Nos anos seguintes foram aprovadas a extensão das séries subsequentes, através das resoluções 1819/76, 2211/77, 2477/78 e 2971/79. Em dezembro de 1979 realizou-se a primeira formatura da 8ª série do primeiro grau. No período de julho de 1991 a fevereiro de 2000, a professora Sandra Maria Alves Gomes ocupou o cargo de Diretora nesta escola.Foi na sua gestão que a escola…

SILVA SIBINEL THAUAN SOUZA CAZETTA TIAGO LOBO NEGRI COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Trabalho apresentado a ETEP Faculdades, na Área de Engenharia, voltado a Comunicação e Expressão. Orientadora: Profª Glaucia Pereira São José dos Campos – SP 2013 “Falar obscuramente qualquer um sabe; com clareza, raríssimos.” Galileu Galilei RESUMO GONÇALVES,…

PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade Federal…

Disciplinas do campo histórico-históriográfico: História Geral (Antiga I e II, Medieval I e II, Moderna e Contemporânea I e II), História do Brasil (I, II, III e IV), História da América (I, II e III), História do Rio Grande do Norte (I e II), História da Arte (I e II), Pesquisa Histórica (I e II); Disciplinas do campo pedagógico: Psicologia I, Psicologia da Educação III, Introdução à Educação, Didática II e Prática do Ensino de História. Constituem, ainda, disciplinas obrigatórias sem…

________________________________________________ Profª. Me. Mª Auxiliadora N. F. Nery (Orientadora) CPAN/UFMS _________________________________________________ Profª. Dra. Anamaria Santana da Silva CPAN/UFMS _________________________________________________ Profª. Dra. Nilza Cristina Gomes de Araújo CPAN/UFMS Corumbá, 22 de Novembro de 2011 3 Dedico este trabalho a Felipe Dartagan Maropo Teixeira de Castro que se colocou ao meu lado para construirmos o sonho e o…

A Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT fixou a norma NBR-10522 em outubro de 1988 com o objetivo de uniformizar abreviaturas, em português, na redação de documentos em geral, especialmente monografias, conforme alguns exemplos apresentados no quadro a seguir: TERMOS ABREVIATURAS abril abr. acompanhamento acomp. adaptação adapt. adaptado (a) adapt. adaptador adapt. agosto ago. altitude alt. anônimo anôn. artigo art. autor (es) A., A. bibliografia bibliogr. capítulo (s) cap. citação

que permitem uma eventual comprovação por parte do leitor e inserem no trabalho considerações complementares. As orientações referentes às técnicas de elaboração de registros bibliográficos baseiam-se nas normas estabelecidas pela ABNT-Associação Brasileira de Normas Técnicas, que, através do projeto NBR-6023-2002, estabelece os critérios oficiais da referenciação documental e de outros materiais. Para as citações, priorizou-se a norma NBR-10520-2002 e as indicações contidas nas Normas…

conhecimentos, idéias, sentimentos, crenças ou valores próprios da cultura de um grupo social (CASAGRANDE, 1988). Sonia Castellar (2010) argumenta sobre a realidade brasileira em relação ao discurso restrito do professor de Geografia em sala de aula, e a forma “presa” de transmitir o conhecimento pautado em memorizações e dependência dos manuais didáticos. A realidade brasileira nos revela que o discurso adotado em sala de aula pelo professor ainda esta fundamentado, na maioria das…