A Adequação Do Ensino às Características

realizadas com todos os professores do Estado do Paraná nos eventos de formação continuada ocorridos ao longo de 2007 e 2008 (DEB Itinerante). Entende-se por conteúdos básicos os conhecimentos fundamentais para cada série da etapa final do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, considerados imprescindíveis para a formação conceitual dos estudantes nas diversas disciplinas da Educação Básica. O acesso a esses conhecimentos é direito do aluno na fase de escolarização em que se…

A reforma do Ensino Médio: A nova formulação curricular e a realidade da escola pública José Juiz Domingues*, Nirza Seabra Toschi** e João Ferreira de Oliveira*** RESUMO: O texto discute a nova formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão. Analisa, sobretudo, o processo de diversificação e flexibilização na nova organização curricular e a formulação da…

Anexos___________________________________________________________________11 APRESENTAÇÃO O projeto possui como tema, “Como se apresentar aos turistas na Copa do Mundo” e será desenvolvido na E.E Francisco Pereira de Souza Filho. O público alvo é o primeiro ano do ensino médio e as aulas serão ministradas pela professora, Luci Cleide Cardoso. Propõe-se a contextualização dos usos da língua inglesa por meio de temática atrativa e elaboração de atividade escrita (montagem de folhetos…

Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Recordar informação Foco nos resultados Busca de estratégias para resolução de problemas Foco no processo de ensino-aprendizagem Interpretação de informação Transferência de informações para situações além do contexto escolar Valorização da quantidade de informação Memorização de fórmulas para resolução de problemas Parcialmente correta…

formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. Todo esforço está em estabelecer um clima favorável a uma mudança dentro do indivíduo. Adequação pessoal às solicitações do ambiente. Rogers considera que o ensino é uma atividade excessivamente valorizada; para ele os procedimentos didáticos, a competência na matéria, as aulas, livros, tudo tem muito pouca importância, face ao propósito de favorecer à pessoa…

A reforma do Ensino Médio: A nova formulação curricular e a realidade da escola pública José Juiz Domingues*, Nirza Seabra Toschi** e João Ferreira de Oliveira*** RESUMO: O texto discute a nova formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão. Analisa, sobretudo, o processo de diversificação e flexibilização na nova organização curricular e a formulação…

familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. As barreiras que impede o sucesso de incluir alunos são bastantes tensas, O paradigma da inclusão remete a pensar as questões do acesso e da qualidade na educação, chamando atenção dos sistemas de ensino para a necessidade de uma nova organização dos espaços educacionais a partir de uma visão abrangente do currículo, com vistas à eliminação das barreiras que dificultam ou impedem a participação e a aprendizagem de todos na…

Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências Essenciais Educação Física Introdução A Educação Física, enquanto área curricular, estabelece um quadro de relações com as que com ela partilham os contributos fundamentais para a formação dos alunos ao longo da escolaridade. O essencial do valor pedagógico dessas relações reside nos aspectos particulares da Educação Física, materializado no conjunto de contributos e de riquezas patrimoniais específicas, que não podem ser…

Anexos___________________________________________________________________11 APRESENTAÇÃO O projeto possui como tema, “Como se apresentar aos turistas na Copa do Mundo” e será desenvolvido na E.E Francisco Pereira de Souza Filho. O público alvo é o primeiro ano do ensino médio e as aulas serão ministradas pela professora, Luci Cleide Cardoso. Propõe-se a contextualização dos usos da língua inglesa por meio de temática atrativa e elaboração de atividade escrita (montagem de folhetos…

especiais – não diferenciadas neste trabalho, mas consideradas de forma geral – em salas de aula regulares. Ao mesmo tempo a presente análise expõe seus resultados sinalizando que há caminhos a serem percorridos na compreensão, aplicabilidade e na adequação da linguagem, metodologia, abordagem pedagógica e nos projetos exercidos pela escola na qual ocorre o processo inclusivo educativo. Palavras chave: inclusão, deficiência, educação inclusiva INTRODUÇÃO A…