A Abordagem De Henri Wallon

inteligência não são inatas." | | HENRI WALLON Henry Paul Hyacinthe Wallon nasceu na França em 1879. Formado em filosofia em 1902, cursou também medicina, formando-se em 1908. Atuou como médico do exército francês durante a Primeira Guerra Mundial (1914-1918). Em 1925, Wallon funda em Paris um laboratório de atendimento e pesquisas de crianças tidas como deficientes. No mesmo ano publicou sua tese de doutorado, faleceu em 1962. A psicologia de Wallon é considerada muito complexa.…

Do gesto ao símbolo: a teoria de Henri Wallon sobre a formação simbólica From gesture to symbol: the theory of Henri Wallon about symbolic formation Dener Luiz da Silva* RESUMO Henri Wallon, filósofo, médico e psicólogo francês, contribuiu para a psicologia não apenas com uma teoria da emoção ou ainda com suas discussões e divergências com Jean Piaget. Dentre suas contribuições pouco discutidas estão sua teoria sobre a inteligência, suas discussões sobre a origem e o desenvolvimento

HENRI WALLON Gisele Bailich Capistrano Professor-Tutor Externo Reguita Kruger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0698/01) – Prática do Modulo II 03/12/12 RESUMO Henri Wallon é considerado o psicólogo da emoção. Em suas teorias afirma que a emoção se traduz e se imprime no tônus muscular. Segundo ele, o movimento é a primeira estrutura de relação com o meio, com os objetos e os outros, a primeira forma de expressão da emoção da…

cognitivismo de Piaget que refere-se ao desenvolvimento humano, e o Interacionismo social de Vygotsk que refere-se ao desenvolvimento através da troca entre os seres sociais. Além de Piaget e Vygotsk, o Interacionismo conta com um adepto importante Henri Wallon, porém ele vai além do conceito de que o homem se desenvolve puramente pelo racional mas também pelo que sente, utilizando também conceitos associacionistas. Outras Teorias Humanista: visa uma idéia de mundo não estático, mais…

(2000), teoria pegeatiana existem modificações qualitativas no desenvolvimento cognitivo, que evolui de acordo com as estruturas mentais, com adaptação e com a forma como a criança organiza os estágios de desenvolvimento de sua cognições em uma abordagem interacionaista. O primeiro estagio, (até aproximadamente 2 anos) é denominado sensório motor. Nele toda atividade cognitiva da criança é centrada no corpo, que começa a conhecer o ambiente e agir sobre ele. Os sentido e sua estimulação…

desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver depois da escola”. Henri Wallon e suas contribuições para a Educação. Primeiramente vou descrever aqui um pouco da vida desse ilustre médico e filosofo, Henri Wallon, e em seguida o que suas teorias e ensinos contribuem para a Educação. Henri Wallon nasceu em 15 de julho de 1879, médico psicólogo e filosófico. Aos 23 anos,…

Izabel Galvão' Uma Reflexão Sobre o Pensamento Pedagógico de Henri Wallon Henri WALLON (1879-1962) dedicou-se ao estudo do psiquismo humano, situando-o numa perspectiva genética. Acreditava que só o conhecimento da gênese dos aspectos que constituem o psiquismo permite uma compreensão e explicação mais objetivas de seus mecanismos e relações mútuas, evitando o equívoco de tomar a conduta do adulto por uma simplicidade essencial e primitiva. A Psicologia da Criança é um dos principais ramos do

Wallon e suas contribuições para a educação Henri Wallon nasceu em 1879, em Paris, na França e faleceu em 1962. Atuou na Primeira Guerra Mundial como médico, cuidando de pessoas com distúrbios psiquiátricos. É importante entender que existem vários pontos de vista impostos por fundamentadores como Wallon, que não só era médico e psicólogo mais também um grande filósofo francês. Em 1925, criou seu laboratório de psicologia biológica infantil. Mais tarde, tornou-se professor da Universidade de

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÂO Piaget, Freud, Wallon, Vygotsky Introdução Com o propósito de destacar as abordagens teóricas desenvolvidas no contexto da educação, acerca do desenvolvimento do sujeito e da aprendizagem, temos como referencial os teóricos Vygotsky Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon. Buscamos destacar as diferentes concepções e a importância desta perspectiva, na medida em que possibilita uma nova forma de ver o homem, as…

COLEÇÃO: EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO Coordenador: Antônio Joaquim Severino John Dewey: Uma filosofia para educadores em sala de aula Marcus Vinícius da Cunha Vygotsky: Uma perspectiva histórico-cultural da educação Teresa Cristina Rego Henri Wallon: Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil Izabel Galvão Edgar Morin: A educação e a complexidade do ser e do saber Izabel Cristina Petraglia Agnes Heller: Filosofia, moral e educação Maria Helena Bittencourt Granjo Célestin Freinet: