A A Partir Do Exposto Sobre Violência Contra Crianças E A

palmada educa” (Veja, 01/05/96). Embora a psicóloga ressaltasse que a criança não deve ser punida na primeira vez que erra; que os pais devem sempre explicar o porque ela deve apanhar e alertá-la sobre as conseqüências de seus atos, a verdade é que o artigo tinha um tom, começando pelo título, de que a palmada tem o poder de educar. Em verdade “a palmada deseduca”. Esse é o slogan da campanha que o Laboratório de Estudos da Criança (LACRI), da Universidade de São Paulo, quer…

A VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA PERSPECTIVA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE PRESIDENTE PRUDENTE LIBORIO, Renata Maria Coimbra -UNESP / P.Prudente -coimbralibor@uol.com.br CAMARGO, Luciene dos Santos UNESP / P. Prudente -luciene52@yahoo.com.br GT 23 : Gênero, Sexualidade e Educação/ n. 23 Agência Financiadora: – CNPq – PIBIC A violência sexual contra crianças e adolescentes acontece em todo o mundo e têm mobilizado…

Sociais e Educação Curso de Pedagogia – 1ª Semestre (vespertino) Disciplina: Psicologia Geral Professor: Caetano Diniz Aluna: Rafaella Priscila Guedes da Silva As faces da violência Resumo Belém – PA 2013 CAPÍTULO 22- As faces da violência AGRESSIVIDADE E VIOLÊNCIA: O ENFOQUE PSICOLÓGICO Para superarmos a estranheza que a afirmação inicial causa, é necessário compreender que a agressividade é impulso que pode voltar-se para fora…

Significado http://conceito.de/diversidade#ixzz2Suiok9hS Leia mais: Conceito de diversidade - O que é, Definição e Significado http://conceito.de/diversidade#ixzz2Suj54p72 DESENVOLVIMENTO A exclusão social e violência Para falar sobre a desigualdade, diversidade e violência contra pessoas portadoras de deficiências será realizado um breve percurso histórico da exclusão social no Brasil. Segundo Pochamann uma grande parte das vitimas da exclusão social foram os escravos que…

Bullying e Aspectos Psicossociais: Estudo Bibliométrico Francesca Stephan1 Núcleo de Estudos em Violência e Ansiedade Social da Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Brasil Adriana Aparecida de Almeida Fellipe Soares Salgado Luciana Xavier Senra Lélio Moura Lourenço Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Brasil Núcleo de Estudos em Violência e Ansiedade Social da Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora,…

VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTE “UM CRIME ENTRE QUATRO PAREDES” RESUMO: O quadro da violência doméstica ou intrafamiliar mostra o desrespeito ao menor e revela um quadro dramático de privação de direitos. A família, apesar de ser uma instituição construída pela sociedade, tem um forte poder de influenciar os indivíduos. Não só confere normas, padrões, como também influencia muito na construção do caráter infantil. A ligação entre o pai e a mãe cria um…

objetivo de análise mais profunda sobre as características socioeconômicas e financeiras dos alunos da escola. pesquisa realizada em escola pública, localizada na cidade de São Luís, Maranhão, possíveis problemática buscando-se alternativas da identificar para a violência, especificamente o “Bullying”. Procura elaborar diagnóstico sobre a realidade da escola, levando-se em consideração as características internas e do seu entorno. Por meio do levantamento teórico sobre o…

Significados de bullying; Professores; Violência. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................5 2. DESENVOLVIMENTO ............................................................................................7 2.1 - A violência nas escolas brasileiras ............................................................7 2.2 - A violência contra o(a)…

aprovada pela Câmara dos Deputados em 21 de maio e 4 de julho pelo Senado. A Lei 8.069/90 tem em seu corpo a previsão para quem maltratar a criança ou adolescente, mas ela não diz como seriam esses maus-tratos, portanto a Lei 13.010/2014 veio para definir o que seria, o qual tem a intenção de mudar essa cultura de que as crianças somente aprendem mediante a violência, nós deixando a dúvida de qual seria os aspectos jurídicos e sociais da Lei Menino Bernardo? 2.HIPÓTESE…

alunos sobre o que sabem a cerca do gênero masculino e feminino e fazer quadro comparativo identificando respostas de meninos e meninas. (Favorece a oralidade e o pensamento crítico) 2ª etapa Elaborar ,a partir do diálogo estabelecido anteriormente, questionário para ser aplicado, pelos alunos, com familiares ou mulheres da comunidade local. (A aplicação do questionário além de favorecer a pesquisa entre as crianças, permite o trabalho com a leitura e a escrita) 3ª etapa Discutir sobre…