A A Família A Escola E A Igreja São As Instituições Sociais Responsáveis Pela Socialização

RESENHA: A Infância Como Construção Social No capítulo escrito por Manuel Pinto, do livro “As crianças: contextos e identidades”, o autor discute sobre o tema “a infância como construção social”. Fala da sua pretensão em refletir sobre a naturalidade que caracteriza a infância. Discute também, sobre as conclusões de alguns estudos históricos antropológicos que falam como a infância possui uma importante dimensão de construção social. Opiniões diferentes sobre a infância é alvo da…

Os Jovens Contemporâneos e a Escola: entrevista com o sociólogo Juarez Dayrell Carlos André Teixeira Gomes Júlio César Virgínio da Costa Os Jovens Contemporâneos e a Escola: entrevista com o sociólogo Juarez Dayrell Em conversa com os professores Carlos André Teixeira Gomes e Júlio César Virgínio da Costa, o sociólogo da educação Juarez Dayrell, especializado na temática da juventude, discutiu algumas questões referentes ao jovem atual e sua relação com a escola. A entrevista…

curso, pelas palavras de apoio para que eu conseguisse realizar esse trabalho, dedico - lhesessa conquista como prova de que conseguimos! AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, o que seria de mim sem a fé que eu tenho nele. A todos da minha família que, de alguma forma incentivam-me na constante busca do conhecimento. Em especial a minha mãe Delta Maria e minha filha Maria Clara. A todos aqueles que de alguma forma estiveram e estão próximos de mim, fazendo esta vida valer…

desenvolvimento da educação é o oriental, baseado em formas tradicionais, dividida em classes, objetivando a cultura e o trabalho, com escolas organizadas fechadas e separadas para a classe dirigente, onde a educação aparece nos livros sagrados, que ofereceram regras ideais de conduta e enquadramento das pessoas nos rígidos sistemas religiosos. No Egito, as escolas funcionavam como templos e em algumas casas foram frequentadas por pouco mais de vinte alunos. A aprendizagem se fazia por…

1. SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL E A CRIAÇÃO DAS PRIMEIRAS ESCOLAS Ao tratarmos a história do Serviço Social se faz necessário sua contextualização, pois somente assim poderemos compreender as determinações que envolvem as metamorfoses de sua constituição genética em seus diferentes contextos históricos, para além dos muros do Serviço Social. Para isso realizaremos um breve resgate histórico da gênese, das bases, dos rudimentos da profissão no Brasil. Não há a pretensão de resgatar a fundo toda essa

desigualdade econômica se reflete no cheiro de cada um; 1.3. Panorama econômico de grande desigualdade; 1.4. Riqueza produzida em detrimento da classe operária que vivia em condições sub-humanas; A QUESTÃO SOCIAL (SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX) 1.1. Os trabalhadores começam a se organizarem: MOVIMENTOS SOCIAIS, PARTIDOS; 1.2. As greves se multiplicam e o proletariado se revolta com essa situação; 1.3. A violência cresce nos centros urbanos, atingindo, também, a burguesia; Que buscou…

Homem-pensamento ▫ Homem-ação Subjetividade: é o mundo das ideias, significados e emoções construídos internamento pelo sujeito a partir de suas relações sociais, vivencias e história genética. A Psicologia:  Área científica nova;  Cientista se confunde com seu objeto de estudo; Um campo de saber entre o humano e o científico; entre o biológico e o social  Enfoca o homem subjetividade.  de maneira particular: “ O importante e bonito do mundo é isso: que as pessoas não estão…

FACULDADE ESTACIO ATUAL CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Jordânia Alves dos Santos INSTITUIÇÕES ASSISTENCIAIS E SERVIÇO SOCIAL BOA VISTA – RR SETEMBRO DE 2013 Jordânia Alves dos santos INSTITUIÇÕES ASSISTENCIAIS E SERVIÇO SOCIAL BOA VISTA – RR SETEMBRO DE 2013 Este texto aborda a inserção do serviço social e suas instituições diante de um contexto social representado por inúmeros conflitos entre a…

LÍLIAN REGINA DA CUNHA RODRIGUES UMA ANÁLISE DO ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL, NO CONTEXTO DA PSICOPEDAGOGIA São Luís 2013 LÍLIAN REGINA DA CUNHA RODRIGUES UMA ANÁLISE DO ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL, NO CONTEXTO DA PSICOPEDAGOGIA Monografia Apresentada ao Curso de Psicopedagogia da UNDB para obtenção do Título de Especialização em Psicopedagogia. Orientadora: Luce Malba Campos São Luís 2013 LÍLIAN REGINA DA CUNHA RODRIGUES UMA ANÁLISE DO ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL, NO…

Introdução A educação abrange um universo que extrapola a instituição escolar, esta socialmente entendida como responsável pela formação dos indivíduos, principalmente no que diz respeito ao acesso aos conhecimentos historicamente acumulados e sistematizados. Porém, para além das experiências educativas escolares, há aquelas que ocorrem fora dos muros da escola, e que podem ser denominadas como educação informal e educação não-formal. Gohn (2008) afirma que até os anos 1980, a…