A A Educação é Um Fator Crítico Para O Desenvolvimento S

do aluno, dos professores de Educação Física na escola municipal de Oliveira de Fátima- TO. Metodologia Tratou-se de uma pesquisa empírica e realizada com professores da Escola municipal de Oliveira Fátima-TO. Foram aplicados questionários com questões que envolviam o nível escolar, métodos de avaliação dos professores em suas aulas. Introdução Considerando a Educação Física como uma disciplina que poderá exercer grande influência no contexto da educação escolar. Desta…

PEDAGOGIA E AÇÃO ESCOLAR Julci Stefano Becker1 Resumo: A pesquisa em questão traz uma reflexão sobre a importância do papel da filosofia na formação pedagógica e ação escolar dos professores. A investigação tenta atingir o específico da filosofia na educação, superando a identificação com a sociologia, como compreensão da realidade e ideologia dominante; a moral, como ensino de valores; ou a história da filosofia, pelo estudo dos pensadores e suas idéias. Do pedagogo e do professor…

GESTÃO DE PESSOAS COMO FATOR DE MELHORIA NA TOMADA DE DECISÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAQUIRI Herucy Meireles Flores1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: Profª. MSc. Andreina Sales Santos2 IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial (e-mail para contato) Resumo Resumo: o escopo desse artigo é abordar a gestão de pessoas como fator de melhoria na tomada de decisão nas escolas municipais de Manaquiri, na qual ainda não tornou-se uma exercício essencial no campo escolar

Sobre o Desenvolvimento Humano primeira parte deste livro é um mapa de orientação para o campo do desenvolvimento humano. Traça os percursos que os investigadores têm seguido na busca de informações sobre o que faz as crianças crescerem do modo como crescem; apresenta indicadores para estudar como as pessoas continuam desenvolvendo-se; assinala as principais direções que os estudantes do desenvolvimento seguem hoje; apresenta questões sobre a melhor forma de chegar ao destino: o conhecimento. No

Methodological alternatives are exemplified in their essential characteristics, emphasizing the problematization methodology within Maguerez´s Arch to guide students to autonomy learning as well as the studies that have been used. Keywords: Active methodologies. Autonomy nurturing. Problematization methodology. Introdução É recorrente entre, os estudiosos de Educação das últimas décadas, a ideia de que já não bastam informações para que crianças, jovens e adultos possam, com a…

Educação corporativa como gestão estratégica da formação do capital humano na construção naval militar brasileira: estudo exploratório Fausto de Bessa Braga, MSc, MBA Alexandre Koji Takimoto, MSc Marcos André Westphalen Palma, MSc Ana Lucia da Silva Braga Pinheiro Ana Lucia dos Santos Netto RESUMO Este estudo apresenta os principais fatores críticos de sucesso da educação corporativa na formação do capital humano na construção naval militar brasileira. No mercado…

ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO ORIENTAÇÕES NORMATIVAS PARA O FUNCIONAMENTO ESCOLAR ANO LETIVO 2015 Maranhão 2015 GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO Flávio Dino de Castro e Costa SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA ESPECIAL/COORDENADORA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO …

formação do professor de geografia não só para sua vida profissional, mas para a melhoria da educação das crianças e jovens assistidos por ele. A intenção aqui é mostrar como a formação acadêmica adequada e a valorização da prática no decorrer do dia a dia universitário, bem como o estágio, são importantes para seu crescimento enquanto profissional, além de servirem como métodos facilitadores do desenvolvimento de práticas educacionais que venham a aperfeiçoar o ensino da Geografia, sem…

Trilhas de aprendizagem e o desenvolvimento de competências Em nenhuma outra época da história das organizações, competências e talentos foram tão valorizados. Assim, até que ponto a demanda por profissionais dotados de competências cada vez mais complexas e sofisticadas tem sido acompanhada por uma modernidade organizacional que favoreça o desenvolvimento e a aplicação de novas competências requeridas? A gestão por competências tem sido apontada como um modelo gerencial alternativo…

CDD. 20. ed. 796 575.12 PERÍODOS CRÍTICOS OU SENSÍVEIS: REVISITAR UM TEMA POLÊMICO À LUZ DA INVESTIGAÇÃO EMPÍRICA Vítor Pires LOPES* José António Ribeiro MAIA** RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar o conceito de período crítico à luz da investigação empírica disponível. Em primeiro lugar apresenta-se o conceito de período crítico e faz-se uma resenha histórica acerca da sua “evolução”. Em seguida analisa-se o problema da determinação dos períodos críticos sendo apresentados os…