ETICA

HISTÓRIA: A ética na antiguidade. Considera-se que a ética nasceu na Grécia, pois os gregos foram os primeiros a organizar as relações entre as pessoas, sistematizando as ações após verificar os comportamentos. Platão, que viveu de 428-348 a.C., é identificado como o primeiro grande filósofo grego a tematizar em sua obra as principais questões éticas. Em seus diálogos iniciais, chamados “socráticos”, onde se denota que Sócrates levanta as questões éticas fundamentais que a filosofia iria discutir e ainda discute, tais como o entendimento dos conceitos de ética e moral e os critérios para a sua aplicação em situações concretas com as quais nos confrontamos. Para Sócrates o centro da ética é uma disposição para se praticar o bem em beneficio da coletividade, desta forma o indivíduo torna-se virtuoso, perfeito. Na antiguidade para os gregos a possibilidade de alcançar a felicidade seria o conhecimento da alma humana, mas o ser humano confunde seus próprios sentimentos e acaba buscando somente seu próprio prazer, sendo hedonista. Neste sentido, devemos notar que a ética é uma busca pela felicidade coletiva, sendo na época uma missão do filósofo direcionar, ensinar como alcançar a felicidade verdadeira. Os sofistas, tendo um conceito relativizado de verdade, duvidaram da possibilidade da virtude poder ser ensinada, contudo, admitiram que poderia ser desenvolvida pelo sujeito através do despertar da consciência. A ética na visão dos…

desde a Revolução Francesa. A visão de proporcionar o bem da coletividade deveria respaldar a igualdade dos sujeitos de direito, a liberdade de cada um seria respeitada e o bem comum alcançado entre as partes contratantes. Como registra a doutrina mais atual, o texto constitucional em vigor representa um verdadeiro marco na constitucionalização da função social da propriedade devido à amplitude e ao detalhamento nas normas da Lei Maior. Em seu art. 3º a CF/88 consagra a construção de…

tampouco originariamente, por intermédio de uma ampliação das bases do pensamento jurídico. A crítica ao pensamento econômico liberal, ampliou as vertentes críticas que procuravam enxergar no contrato um instituto inserido em um determinado contexto político-econômico e, portanto, dotado de função. 13 No Brasil, destaca-se o pensamento de Antonio Junqueira exposição do conteúdo social do negócio jurídico, para além da abstraç ãod ec oAnzceeviteudaol:, “p(e..l.a) no odrimreailtmo…

DESAFIOS ÉTICOS CFM Sumário - É a Ética uma Ciência? Luciano Zajdsznajer - Da Modernidade Técnica a Modernidade Ética Cristovam Buarque - Ética e Política Roberto Saturnino Braga - Ética e o Direito José de Aguiar Dias - Ética e Direitos Humanos Roberto Armando Ramos de Aguiar - Ética e Ambiente Paulo Marchiori Buss - Será Possível uma Ética Pós?Moderna? Horácio Macedo - A Ética do Ensino Médico e o Ensino da Ética Médica Roberto Wagner Bezerra de Araújo - A Ética do…

Psicóloga, especializanda do curso de especialização A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege – UFSCCED-NUVIC, Psicóloga da Escolinha de Samba Mirim Mensageiros da Alegria, e-mail schirleyb6@hotmail.com INTRODUÇÃO A escolha do conceito AUTONOMIA co mo tema para este artigo se deu em virtude da emergente resistência de alguns educadores/professores que conheci em aceitá -lo, como se fosse algo fora da realidade. Experiências adquiridas durante a construção de um Projeto de…

econômico da impressora. Curso de Direitos Humanos e Cidadania POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL − PRF 2009 − PERSPECTIVA ÉTICA DOS DIREITOS HUMANOS Aula 4 Aos nossos alunos e alunas, meus cumprimentos! Como vão os estudos? A pedido dos alunos e conforme orientação recebida pela coordenação do curso e até mesmo conforme o previsto na aula demonstrativa, vamos fazer, neste nosso último encontro, uma revisão geral da matéria, por meio de questões de provas anteriores. Vamos…

Formação de profissionais em serviços de acolhimento Bruna Elage Marcus Góes Milton Fiks Renata Gentile Formação de profissionais em serviços de acolhimento Bruna Elage Marcus Góes Milton Fiks Renata Gentile 2ª Edição São Paulo Sumário Supervisão e revisão técnica Lola Cuperman Apresentação Maria de Lourdes Trassi Teixeira Revisão de texto 1 Maria Luiza Xavier Souto Projeto Gráfico Luciana Sion 06 A mudança no olhar e no fazer: em direção à profissionalização dos serviços…

e identidade cultural das pessoas; Preparar para o trabalho e formar para a sociedade tecnológica e do conhecimento; Formar para a cidadania críticos sujeitos que interfiram na realidade, visando transformá-los e não apenas integrá-los ao mercado de trabalho. Escola Estadual “Dr. João Leite de Barros” Curso Técnico de Formação da Educação – Profuncionário Professor – Coordenador: Jorge Gomes Ferreira Tutora: Deize Aula do dia 15.08.09 Início com…

Retórica e prática judiciária, 59 1.4 Justiça a serviço dos interesses, 60 Conclusões, 62 2 SÓCRATES: ÉTICA, EDUCAÇÃO, VIRTUDE E OBEDIÊNCIA, 64 2.1 Filosofia socrática e testemunho ético , 64 2.2 Ética socrática, 65 2.3 Primado da ética do coletivo sobre a ética do individual, 68 Conclusões, 75 3 PLATÃO: IDEALISMO, VIRTUDE E TRANSCENDÊNCIA ÉTICA, 77 3.1 Virtuosismo platônico e socratismo, 77 3.2 Virtude e vício: ordem e desordem, 79 3.3 Idealismo ético e mito de Er, 83 …

106 Histórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Objetivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Abrangência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Conceitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Diretrizes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Competências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…