A A Educação No Século Xxi E As Desigualdades Da Sociedade

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FERNANDA CALCIDONI DE TOLEDO RA: 7320523718 JULIANA APARECIDA FOLHA RA: 7365535531 MARIA ALBERLANIA FIGUEIREDO DE LIMA RA: 7320534756 MARIA APARECIDA NOGUEIRA LUIZ RA: 7321547116 TAMIRES SIQUEIRA GOZETTO RA: 7328558014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da Luana Fernanda

Novas soluções 6 Prioridades para a promoção da saúde no século XXI: 7 Apelo à ação 7 Declaração de Sundsvall 7 CONCLUSÃO 9 BIBLIOGRAFIA 10 DECLARAÇÃO DE JACARTA INTRODUÇÃO A promoção da saúde é vista como uma estratégia mediadora entre pessoas e ambiente, visando aumentar a participação dos sujeitos e da coletividade na modificação dos determinantes do processo saúde-doença, como emprego, renda, educação, cultura, lazer e hábitos de vida. Desse modo,…

cognitivo ou social, a sua seriedade, acadêmica ou escolar, ou a sua importância existencial. Para a sociedade escolar é mais facial materiais lógicas, que não exige pensamentos lógicos onde não leva o aluno a pensar e refletir sobre o ambiente que se vive. A filosofia esta mais próxima da matemática, porque é uma disciplina a priori, onde leva o aluno a argumentar e discutir ponto relevante da sociedade. E conclusão a filosofia não é uma disciplina empírica com a física ou a história, é…

Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROF. DR. POTIGUARA ACÁCIO PEREIRA RELATÓRIO – ELEMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2º semestre - PEDAGOGIA Gesiane dos Santos Justino-RA. 373311 gesiane.justino@hotmail.com Fabiana Maria de Carvalho – RA. 373261 fabicarvalho81@hotmail.com Éricka Cristina Cardoso Gonçalves – RA. 373244 kika10_cristina@hotmail.com Stephanie Laís Palma Santos –RA.…

MANUEL CASTELLS E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à Professora Janete Flor de Maio como parte das exigências do curso de Pedagogia da disciplina de SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO I pelas alunas: Andréia Feliciana Alves Silva, matrícula 09.2.8465, Dionise Cristiane Teixeira Siqueira matrícula 09.2.8456, Érica Fernanda Bueno de Souza, matrícula 09.2.9317,

mundo ao seu redor sem limitação, iremos tratar das desigualdades sociais e enfatizar a relação da filosofia com a educação. Queremos apresentar o conceito da filosofia, compreender que é o estudo dos vários temas abordados, que filosofia significa amar o saber, buscar o conhecimento, questionar, investigar fundamentos do pensar e do agir, desestabilizando certezas do que é convencional, a filosofia tem um olhar reflexivo e crítico sobre a educação e a pedagogia na metodologia de ensino…

UNIDERP-PÓLO UNIEDUCAÇÃO- 7109 PEDAGOGIA 2º SEMESTRE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CRISTIANE PEREIRA VIEIRARA.418303 EDNAIR OLIVEIRA DA SILVARA.425215 EMERCY ALVES DE SOUZARA 8111712531 VIVIAM ALVES DE SOUSA RA 428596 OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. PROFA. MA. MARICIANE MORES NUNES. GOIANIA-GO 2013 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO..............................................................

INTRODUÇÃO Nós vivemos em uma sociedade aonde encontramos vários tipos de desigualdades, seja qual for o tipo dela. Desde os tempos antigos essa desigualdade vem se tornando mais comum e com o passar do tempo,gradativamente maior. Ao invés de nos tornamos uma sociedade mais juste mais correta,aonde não existam diferenças, parece que nós estamos regredindo cada vez mais. Em pleno século XXI, ainda existem pessoas que se acham superiores as outras.…

Piketty (uma das maiores autoridades em desigualdade social): “POR UM MUNDO MAIS JUSTO” publicado na revista EXAME de 02/04/2014 e disponível na plataforma Moodle. 2ª etapa: Elabore uma argumentação fundamentada nos desdobramentos das relações entre Estado e Sociedade (início do século XXI), e como a desigualdade de renda da maneira exposta no artigo da revista EXAME se apresenta dentro dos pressupostos da matriz Liberal. No início do século XXI notamos que um fator importante realizou

objetivo levantar uma discussão em torno da educação, buscando aportes teóricos e refletindo sobre a necessidade de uma escola que consiga adequar-se à realidade na qual está inserida, proporcionando ao ser humano no seu contexto sócio-político, econômico e cultural, sua realização plena, como uma das atribuições da escola. Como bem salienta Saviani (1997) todas as reformas escolares fracassaram, devido o papel que a escola desempenhou reproduzindo a sociedade de classes e reforçando o…