A A 10 B A10 C A10 D A 10

12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 H 2 H 6 7 2 1 1 4 G n627 3 5 4 G 404 9 179 5 8 10 F F 10 n627 E 667 8 465 450 E 1766 D D 477 6 4 7 C C OBSERVAÇÃO: ITEM 01 QUADRO SOLDADO, COMPOSTO POR TUBO DE ø25,4mm EXT. ø23mm INT., E TUBO DE ø12,7 EXT. ø10 INT. ITEM 02 COMPOSTO POR 01 BANCO , 01 TUBO DE ø 22mm EXT. ø20mm INT. POR 180mm COMPRIMENTO. ITEM 03 COMPOSTO POR 01 GUIDON, 01 MESA DE APOIO

funções e funções aninhadas em fórmulas Utilizar referências em fórmulas Utilizar nomes em fórmulas Utilizar fórmulas de matriz e constantes de matriz Utilizar constantes em fórmulas Uma constante é um valor que não é calculado. Por exemplo, a data 10/9/2008, o número 210, e o texto "Ganhos trimestrais" são todas constantes. Uma expressão ou um valor resultante de uma expressão não são constantes. Se utilizar valores constantes na fórmula em vez de referências a células (por exemplo, =30+70+110)

| |5 |15.000 | |6 |10.000 | |7 |5.000 | A-) calcule o VPL a10% e 16% B-) Determine a TIR da preposição C-) Se os fluxos de caixas anuais fossem $13.000 por ano durante sete anos, qual seria o VPL a 10%? D-) Que nível de fluxos de caixa anuais seria exigido para render 16% de retorno? 2. A B&B-Prevent do Brasil S.A. desenvolve um projeto de um novo modelo de preservativos de látex com aroma e sabor. O…

célula final para preencher o intervalo) Então fica: =soma média mínimo ou máximo (a2:a10) por exemplo. Para contagem: se quiser quantos aprovados ou reprovados tem numa tabela fica: =cont.se(a2:a10;"aprovado ou reprovado") Cuidado que nestes casos letras maiúsculas e minúsculas influenciam. Se você quiser contar quantos números tem em uma lista a fórmula fica: =cont.num(a2:a10) Para contar nomes: =cont.valores(a2:a10) Para calcular raíz quadrada você pode colocar por exemplo…

........................................................... 8 1 APARATO TEÓRICO.................................................................................................... 10 1.1 Noção de bilingüismo................................................................................................. 10 1.2 As crenças no ensino / aprendizagem de língua estrangeira ................................. 12 1.3 Formação do professor bilíngüe .....................................

célula A10 será regravada pelo Excel como. b) =A11+A12 c) =B10+B11 d) =B11+B12 e) =C10+C11 Questão 02 Na célula C3 foi escrito =A3+$B3, depois de arrastar pela Alça de Preenchimento, atingimos, na célula C5, o valor: a. =A3+$B5 b.=A5+$B5 c. =A5+$B3 d. =A5+B3 Questão 03 Em uma planilha do Microsoft Excel, na sua configuração padrão, tem-se na célula C1 a fórmula =A1 + B$1. Ao ser copiada para a célula D3, a célula ficará com a fórmula A) =B3 + C$1. B) =A3 + D$1. C)…

modificações ou adições no Catálogo de Peças, as páginas a serem substituídas ou adicionadas serão publicadas no momento apropriado acompanhadas de uma página de instruções para atualização. • Composição do Número de Identificação do Veículo (V.I.N.) ..... 10 • Aplicação de Mangueiras de Combustível, Aplicações Gerais, Mangueira de Vinil ...................................... 11 • Instruções para o Uso do Tempo Padrão de Mão-de-Obra T.M.O.…

Inequações trigonométricas • Seno • Cosseno • Tangente Resumo teórico 1. Função seno a) f : ‫ ޒ → ޒ‬tal que f(x) = sen x = ON b) o conjunto imagem é [– 1; 1] e o período é 2π 2. Função cosseno a) f : ‫ ޒ → ޒ‬tal que f(x) = cos x = OM b) o conjunto imagem é [– 1; 1] e o período é 2π 3. Função tangente π a) f : {x ∈ ‫ ͉ ޒ‬x ≠ –– + n π} → ‫ ޒ‬tal que f(x) = tg x = AT 2 b) o conjunto imagem é ‫ ޒ‬e o período é π 4. Para 30°, 150°, 210° e 330° temos: 1 sen 30° = sen 150° = ––– ; 2 1 sen…

LÍNGUA PORTUGUESA (TÉCNICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/ FUB/ CESPE) 5 10 15 20 25 Estação do ano mais aguardada pelos brasileiros, o verão não é sinônimo apenas de praia, corpos à mostra e pele bronzeada. O calor extremo provocado por massas de ar quente ― fenômeno comum nessa época do ano, mas acentuado na última década pelas mudanças climáticas ― traz desconfortos e riscos à saúde. Não se trata somente de desidratação e insolação. Um estudo da Faculdade de Saúde Pública de…

2 + 3n, com n   , o valor de a20 – a8 é: a) 88 d) 84 b) 42 e) n.d.a c) 36 2. 3. 4. 5. Em uma P.A., sabe-se que a10 = 10 e a12 = 22. O décimo terceiro termo é: a) 34 d) 30 b) 24 e) 44 c) 28 (Unicap – PE) Sabe-se de uma P.A. que a soma do sexto termo com o décimo sexto é 58 e que o quarto termo é o quádruplo do segundo. Qual, entre os números abaixo, não é termo dessa progressão? a) 8 d) 25 b) 11 e) - 1 c) 20 (F.C.M. Santos – SP) Inserindo cinco…