A 1 Concepção Filósofica Sobre A Liberdade

Naturalismo Informação Geral Naturalismo é uma posição filosófica que defende que tudo que existe é natural - em outras palavras, é parte do espaço - temporais processos da natureza - ou, no caso de qualquer tipo de objeto não natural pode existir, sabe-se apenas através de seus efeitos dentro da natureza . Tudo o que pode ser experimentado está dentro do espaço - ordem temporal da natureza. Como um sistema de processos naturais, a natureza possui um grau de asseio que torna…

Filosofia e Ética Módulo 1 Introdução à Filosofia UNIVERSIDADE POSITIVO Superintendente – Paulo Arns da Cunha Reitor – José Pio Martins Pró-Reitora Acadêmica – Márcia Teixeira Sebastiani EQUIPE TÉCNICA Coordenadora de EAD – Manoela Pierina Tagliaferro Professor Autor – Francis Kanashiro Meneghetti Analista de Conteúdo – Lincoln André de Sousa Designer Instrucional – Danieli Valle Editora de Conteúdo – Josiane Cristina Rabac Stahl Ilustradores – Douglas Gomes dos Santos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI) UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA Disciplina: Filosofia da Educação Aluno: Polo: ATIVIDADE 3 1 - No que consiste a Filosofia e a Educação socrática? R - O pensamento filosófico educacional de Sócrates defendia a ideia de que cada indivíduo carrega a verdade em seu interior e que o papel do filósofo/educador é ajudar esse indivíduo a, por meio de diálogos e questionamentos, elucidar, trazer essa verdade

“Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais.” Abordaremos o tema a partir de dois textos ao qual tomamos como referência, o primeiro é de Adolfo Sanches Vazques: Responsabilidade moral, determinismo e liberdade. In ética; e em seguida o de Marilena Chaui: A liberdade. Convite à filosofia. O seminário trás fundamentos principais sobre a questão de liberdade para estes…

Lugar das Humanidades na ideia de Universidade crítica1 Paulo Denisar Fraga2 I. Hipótese norteadora e modo de exposição Iniciemos por esclarecer sobre como pensamos poder tratar do tema desta mesa, “A responsabilidade da Universidade na formação do sujeito crítico”. Parece óbvio que se deva responder com um sim à ideia de que a Universidade tem uma responsabilidade, inclusive especial, na formação do sujeito crítico. Embora seja necessário dizer que tal propriedade não é uma…

RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar diferentes “horizontes” sobre o conteúdo e o objeto da Hermenêutica e da Hermenêutica Jurídica para situar o leitor em distintas tradições e em atuais debates acerca dos desafios de compreensão dos textos em geral e dos textos normativos. Em um primeiro momento, traçamos um breve histórico da Hermenêutica como uma matéria filosófica independente apresentando diferentes pontos de vista sobre o seu desenvolvimento e destacamos as diferentes…

Domingues do Carmo COMO A EDUCAÇÃO PODE LEVAR O HOMEM A AGIR MORALMENTE BEM A educação sempre esteve presente direta ou indiretamente nas reflexões filosóficas, ao longo da história do nosso pensamento. Kant, um dos mais notáveis pensadores ocidentais, também abordou em seu sistema filosófico a problemática da educação. Suas reflexões sobre a educação são fruto de notas de alguns cursos que ele ministrou e que, posteriormente, foram organizadas por um de seus discípulos e, em…

Questionário Filosofia e ética. MC=Marilena Chauí e o texto que vem logo a seguir é o título do texto onde se pode encontrar subsídios para a resposta. MC - Mito e filosofia 1) Antes do dito nascimento da filosofia, havia entre os povos helênicos outro tipo de conhecimento: o conhecimento mítico. Trazido pelos Aedos ou Rapsodos. Com referência à reputação desse conhecimento para a sua época poderíamos afirmar: a) Que é um conhecimento verdadeiro e necessário, pois a despeito de ter sua uma

EXERCÍCIO DE FILOSOFIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA QUESTÃO 01 - O pensamento moderno tenta quebrar o pensamento assumindo na idade média e no lugar da concepção de uma ordem fixa, constitui uma nova idéia do Universo Infinito, aberto no tempo e no espaço. O pensamento Medieval havia mudado a concepção clássica de universo, impondo Deus como resposta às dúvidas universais do ser humano. O pensamento moderno, porém, com o Movimento Renascentista, levou a História do Pensamento Humano a uma completa

1 - Introdução Em todas as sociedades humanas as discussões sobre a Justiça e a Verdade sempre estiveram presentes. Sendo o ser humano, o único ser racional e social ele também pode pensar e refletir sobre os seus atos e criar seus conceitos. A disciplina “Teorias da Justiça” teve como finalidade apresentar aos alunos uma visão da filosofia politica no “mundo anglo-americano”, mostrando os seus principais autores. Os autores foram divididos em duas correntes, os liberalistas e os…