9 Observações E Reflexões Finais Da Estagiária Sobre A E

DELINEAMENTO DA PESQUISA 5 2.2. TÉCNICAS DE PESQUISA 7 2.3. ANÁLISE DE DADOS 8 3. CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E MEIO AMBIENTE 9 3.1. AMBIENTE INTERNO 9 3.1.1. Aspectos estratégicos 9 3.1.2. Aspectos financeiros 13 3.1.3. Aspectos mercadológicos 17 REFERÊNCIAS 20 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho busca enunciar um diagnóstico sobre as àreas da empresa em foco, procurando evidenciar os seus processos internos administrativos, organizacionais e ambientais.…

DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.3.1 Caracterização do espaço da sala de aula estagiada: 9 2.3.2 Profissionais que atuam na escola estagiada: 10 2.3.3 Descrição das atividades do (a) pedagogo (a): 10 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio - Educação de Jovens e Adultos: 11 PLANO DE AULA: 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS: 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 20 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado no curso de licenciatura é o momento, ou…

........................- 41 4.2.Instrumentos de Avaliação.............................................................................- 42 4.3.Modelo de Avaliação e Tarefas Realizadas ....................................................- 46 Reflexões Sobre os Resultados da Avaliação...........................................................- 60 III 5.1.Avaliação do Centro de Novas Oportunidades da Escola Secundária 3 EB Dr. Jorge Augusto Correia de Tavira ..................................

RELATÓRIO DO PROJETO “ERA UMA VEZ... ATIVIDADES INTERGERACIOANIS” TURNO MATUTINO – 2012 GERÊNCIA – Sued Lago EQUIPE TÉNICA Stela Nery Crisóstomo – Assistente Social Silvana Agapito – Pedagoga Aline Geórgia – Recreadora Patrícia Oliveira – Estagiária de Serviço Social APOIO TÉCNICO Denise – Diretora da Escola de Nível Fundamental do SESC / Salvador Dinalva – Vice Diretora da Escola de Nível Fundamental do SESC / Salvador Rafael Machado – Musicista…

Ensino Fundamental Período de Observação: 15 de Setembro a 16 outubro de 2014 Número de horas/aula semanais: 08 aulas semanais de 50 min. cada Horários: Segunda, Terça, Quinta e Sexta-Feira Professora Regente: Hanielly Aparecida Carmo Coelho Aluna Estagiaria: Lauriana Júnia da Silva .1° aula assistida: 6° ano A, com inicio às 12h30min e termino 13h20min (15/09/2014) De inicio a professora faz chamada procedimento rotineiro, para verificação da presença dos alunos me apresenta a…

também em relação ao currículo. Houve no Brasil na década de 90 um investimento para reformas nos parâmetros curriculares no ensino fundamental. Estas discussões atingiram também a educação de alunos com necessidades especiais, a qual é de nossas reflexões. A interpretação de Flairclough (2001) busca aprender o discurso como objeto de compreensão, mas também de constituição da realidade social, uma vez que podemos acessar as internacionalidades, em termos da mudança social proposta nos…

comunidade em geral. Desde a execução, devem ser detalhadas as atividades que serão desenvolvidas, estabelecer prazos, especificar recursos humanos e materiais. Como atividade avaliativa a produção de um Projeto de Ação a partir das observações e caracterização sócioinstitucional. O projeto deve contemplar algumas qualidades importantes como clareza e simplicidade na redação, objetividade nas informações, na terminologia, e nas especificações técnicas. Deve, sobretudo,…

no período de 05 de Setembro a 28 de Novembro de 2011, totalizando 100 horas. Com a finalidade de proporcionar ao educando integração e interação dos conhecimentos adquiridos e aprimorados ao longo do curso; objetivando propõe aberturas para reflexões acerca do que ocorre dentro das instituições de ensino a nível da educação infantil. O exercício ocasiona possibilidades de conhecer e compreender a importância e do contexto educacional em uma perspectiva de novas posturas frente aos…

Educação Nacional (nº9394/96). A pratica do estagio supervisionado tem um papel de suma importância na formação do dicente, pois é através do estagio, que o estudante tem a oportunidade de vivenciar a pratica em sala de aula. este relatório contem observações, não só do processo em sala de aula mas também toda uma vivencia da pratica escolar.. 2-DESENVOLVIMENTO 2.1-Dados de identificação da escola Primeiro período de estagio constituiu se na fase de observação,e foi realizado no…

...................................................................................................................6 2. Desenvolvimento .............................................................................................................7-9 2.1. Projeto de Ensino ..................................................................................................... 10-16 2.2. Planos de Aula 2.2.1. Plano de Aula 1 .......................................................................