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TEMA. CRIMES CONTRA A LIBERDADE INDIVIDUAL. CONSTRANGIMENTO ILEGAL. AMEAÇA. SEQÜESTRO E REDUÇÃO A CONDIÇÃO ANÁLOGA À DE ESCRAVO. VIOLAÇÃO DE DOMICÍLIO. VIOLAÇÃO DE CORRESPONDÊNCIA. VIOLAÇÃO DE SEGREDO. VIOLAÇÃO DA INTIMIDADE. OBJETIVOS O aluno deverá ser capaz de: ● Objetivos Gerais: ● Conhecer o plano de aula. • Reconhecer a relevância da subsunção das normas penais aos preceitos constitucionais e fundamento e finalidade da aplicação da sanção penal como forma de…

entrevistas com os alunos da escola Landulfo Alves Entre as atividades proposta pela disciplina Estágio I, ligada a observação e análise no contexto educacional, talvez a mais importante fosse às entrevistas com os alunos e as análises dela, por diversos motivos podemos justificar essa afirmação, porém, a principal delas seria considerarmos que os alunos é o produto final de todas essas discussões, as mais variadas relações no contexto educacional terão como o produto final o aluno.…

Projeto: Quem lê viaja Identificação: Secretaria Municipal de Educação Nome do projeto: Quem lê viaja Tema: Incentivando a leitura Elaboração: Dinalva Ângela da Cunha Gameleira de Goiás, fevereiro de 2013. Publico alvo: Alunos e comunidade do Munícipio de Gameleira de Goiás Justificativa: “Se a criança é única culpada nos tribunais adultos por não ler, pede-se o veredito inocente... mais culpado são os adultos que não lhe proporcionam esse contato, que não lhes abrem essas e outras…

avanços ora disponibilizado objetiva possibilitar ao aluno a auto-aprendizagem vez que a mesma está associada à idéia de que as pessoas são as protagonistas de sua aprendizagem e construtoras de novos conhecimentos no seu processo de formação. Vale destacar, as afirmações de Maia e Mattar (2007) sobre a Educação à Distância “[...] um aprendiz autônomo é independente, mais responsável pelo processo de aprendizagem e disposto à auto-aprendizagem” (p.85). As instituições baseadas nos…

hidrológicos Análise das questões relacionadas a cada tópico através da exposição de conteúdos em sala de aula, apresentação de filmes, aplicações em problemas reais e apresentação de modelos computacionais. Síntese dos conteúdos por parte dos alunos através de: Elaboração de projeto de Hidrologia para uma barragem Realização de listas de exercícios Trabalhos individuais relacionados a pesquisas bibliográficas, visitas técnicas e produção de filmes curtíssimos Trabalhos em Grupo…

Considerando as notas de um teste de inteligência aplicado a 100 alunos: 64 78 66 82 74 103 78 86 103 87 73 95 82 89 73 92 85 80 81 90 78 86 78 101 85 98 75 73 90 86 86 84 86 76 76 83 103 86 84 85 76 80 92 102 73 87 70 85 79 93 82 90 83 81 85 72 81 96 81 85 68 96 86 70 72 74 84 99 81 …

História: fontes históricas, ensino e história da educação Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) De 18 a 22 de outubro de 2010 166 ISBN: 978-85-8001-025-1 II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) De 18 a 22 de outubro de 2010 ISBN: 978-85-8001-025-1 HISTÓRIA E MEMÓRIA DE BIRIGUI Lucy Mary Soares Valentim; Aluna do 6º Período de Pedagogia 2009, Faculdade de…

e conversação como formas de alcançar o conhecimento. De acordo com Platão, os alunos deveriam descobrir as coisas superando os problemas impostos pela vida. A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral. A educação deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos. Aulas de retórica, debates, educação musical, geometria, astronomia e educação militar. Para os alunos de classes menos favorecidas, Platão dizia que deveriam buscar em…

Ciências Sociais que permitam a análise da realidade social, refletindo sobre as questões contemporâneas da sociedade brasileira e mundial; Possibilitar ao aluno a compreensão e o debate dos vários processos sociais que propiciam a criação, manutenção, reprodução, crise, revolução e/ou inovação dos diversos fenômenos sociais; Possibilitar ao aluno o desenvolvimento de uma visão crítico-analítica, através da metodologia do estudo de casos, visando a aplicabilidade desse olhar…

Estado civil para uma amostra de alunos da universidade X – 2014 FONTE: Setor de Registros DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS: É uma tabela em que os valores (ou categorias) de uma variável são associados às suas frequências (número de repetições). POR PONTO: os valores (ou categorias) são listados individualmente. Ex: Número de disciplinas matriculadas por uma amostra de alunos Universidade X – 2014/1 Número de disciplinas Número de alunos 1 12 2 28 3 44 4 50 5 23 6