8 Senso

INTRODUÇÃO 3 1.1 A Empresa 3 1.2 O Programa 5S 3 1.3 Aplicação do programa na empresa 3 2. IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NA EMPRESA 5 2.1 Senso da utilização 5 2.2 Senso da organização 6 2.3 Senso de limpeza 6 2.4 Senso da padronização 6 2.5 Senso da disciplina 7 2.6 Senso da segurança 7 2.7 Procedimentos padronizados 8 2.7.1 Mesas de trabalho 8 2.7.2 Armários, Gavetas e Bancadas 8 2.7.3 Áreas de uso comum 9 2.8 Resultados obtidos 10 2.9 Dificuldades e ganhos da implementação 12 2.10 Análise…

CONCEITO, OBJETO E MÉTODO. 1. O senso comum está presente no dia-a-dia e concilia a maior parte das ações diárias. Sua veracidade é baseada de um consenso de opiniões. Embasado em evidências, o senso comum é diretamente relacionado com o empirismo. 2. O senso comum se coincide com o empirismo ao considerarmos o fato de que ambos se utilizam da percepção de conhecimentos previamente adquiridos para chegar a uma conclusão. O empirismo é caracterizado pelo senso comum, pela…

1. Sobre o “Senso Comum”, analise as afirmativas a seguir. I – O senso comum é obtido com método ou sistematização, considerado como conhecimento de caráter reflexivo. II – O conhecimento do senso comum é originado, em boa parte, dos problemas diários que o homem tem que enfrentar ou que o afligem. III – Um saber não sistematizado, obtido sem qualquer planejamento rigoroso, no entanto capaz de guiá-lo na busca de elementos indispensáveis para sua sobrevivência. IV – Por meio das…

...........................8 7.1 CONCEITO DA GESTÃO DA QUALIDADE E 5S ..............................................8 7.2 DEFINIÇÕES DE 5S .................................................................................................9 ▪ Senso de Organização (SEIRI) ..................................................................10 ▪ Senso de Arrumação (SEITON) ............................................................... 10 ▪ Senso de Limpeza (SEISO)…

ambiente. Os 10 Sensos (10 S) 1 - SEIRI - Senso de Utilização 2 - SEITON - Senso de Ordenação 3 - SEISOH - Senso de Limpeza 4 - SEIKETSU - Senso de Saúde e Higiene 5 - SHITSUKE - Senso de Autodisciplina 6 - SHIKARI YARO - Senso de Determinação e União 7 - SHIDO - Senso de Treinamento 8 - SETSUYAKU - Senso de Economia e Combate aos Desperdícios 9 - SHISEI RINRI - Senso dos Princípios Morais e Éticos 10 - SEKININ SHAKAI - Senso de Responsabilidade Social 8°: SENSO DE…

como sua essência ou natureza.” (p.1) “Foi na escola platônica, a Academia, que se desenvolveu a dialética [...] A dialética, ou o método socrático, foi de extrema importância na história do pensamento, pois significou o rompimento racional com o senso comum ou a tentativa de realizá-lo. A dialética é realizada num diálogo onde uma das artes leva a outra á reconhecer as contradições e incoerências de suas crenças. Neste processo, as premissas do pensamento comum são questionadas e…

disponibilizada em sala para os alunos que vieram a faculdade: QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA: 1.E 6.E 2.D 7.A 3.B 8.A 4.D 9.B 5. E 10. B QUESTÕES PARA RESPONDER: ESPERA-SE QUE O ALUNO COMPREENDA A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO DA HUMANIDADE COM O MEIO ESTABELECENDO INTERVENÇÕES A FIM DE CRIAR CONDIÇÕES QUE POSSIBILITEM UMA MELHOR ORGANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS. Por exemplo: SENSO COMUM, ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL, CIÊNCIA, POSITIVISMO, MARXISMO... A SOCIOLOGIA SIGNIFICA O ESTUDO DA…

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desnecessá-rios, para a tomada de decisões. Determinação de local Ordenação específico ou leiaute para os Senso de Sistematização equipamentos serem Classificação localizados e utilizados a qualquer momento. Determinação de local específico ou leiaute para arquivos serem loca-lizados e utilizados a qualquer momento. Senso de Utilização Arrumação Organização Seleção Senso de Limpeza Zelo Saúde Higiene Asseio Integridade Atualização…

........................................................................................................4 A lógica do trabalho ......................................................................................................................4 Senso de Utilização - Seiri............................................................................................................5 Como proceder ......................................................................................................