7 Saberes Edgar Morin

grupos: 7 integrantes por grupo (máximo). Avaliação: Será considerada a coerência do desenvolvimento do trabalho, inovações proposta pelo grupo, sintonia entre a equipe, organização e criatividade. Além, da apresentação dos tópicos obrigatórios. Parte escrita O trabalho escrito deverá conter (a impressão pode ser PB): - Capa - Índice (não esqueçam de colocar a numeração!!!!!!!) - Introdução - Desenvolvimento (Trabalho impresso em Word) - Conclusão - Bibliografia A…

animado, permanentemente, por uma “tensão entre a aspiração a um saber não fragmentado, não dividido, não reducionista, e o reconhecimento do caráter inacabado e incompleto de qualquer conhecimento”. Sendo assim, quem introduziu o conceito de pensamento complexo na perspectiva de construir um novo modo de pensar e de racionalizar desde a perspectiva da complexidade dos fenômenos? Octávio Contreras; Virgínia Cerveró; Edgar Morin; Antoni Sabala. 6) Durante a construção do projeto…

2. Definição de objeto em projetos de pesquisa 3. Os diferentes tipos de pesquisa 4. A fundamentação teórica e conceitual 5. Estratégias institucionais e questões éticas 6. O desenho de pesquisa pesquisas APRESENTAÇÃO 7. Instrumentos e fontes de pesquisa e intervenção 8. Planejamento operacional do projeto e normas técnicas de redação e formatação 9. Variáveis, indicadores e índices 10. Sugestões para a redação do relatório de pesquisa, monografia,…

............................. 5 A matemática e os outros saberes ......................................................................................... 5 Pensadores ................................................................................................................................. 7 Piaget ...................................................................................................................................... 7 Pitágoras ..............................................

NOVAS TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Objetivos 4 3. Justificativa 4 4. Metodologia 5 5. Fundamentação Teórica 5 6. Cronograma 5 7. Bibliografia 6 1. Introdução Os professores de Educação Física que trabalham nos Ensino Fundamental e Médio nas escolas Públicas do Distrito Federal (DF), assim como todos os outros professores da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), enfrentam vários obstáculos…

até hoje não respondida: Como trabalhar o bem comum, se não sabemos trabalhar com o bem individual? É preciso que nesta relação haja uma justa divisão dos pesos, na qual prevaleça o equilíbrio entre as finalidades, para que não ocorra, conforme Morin (2001), a inação da inovação, ou seja, quanto mais se muda, tudo permanece igual, colocando as conquistas em perigo, suprimindo a liberdade e a segurança. Mesmo que, com freqüência desacreditemos das políticas no Brasil quando vemos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO As instituições escolares, de maneira geral, ainda trabalham as disciplinas de formas fragmentadas, para melhor compreender os conteúdos do cotidiano escolar, promove-se sua “abstração”. Isto é

século XXI? Iniciamos então as pesquisas bibliográficas na busca de respostas para nossas inquietações. Reunimos uma bibliografia bastante extensa e procuramos identificar os autores, cujas teorias nos satisfaziam, e selecionamos António Nóvoa, Edgar Morin, Isabel Alarcão, Moacir Gadotti, Paulo Freire, Philippe Perrenoud, Selma Garrido Pimenta e outros. Na leitura de suas obras e na ânsia de entender o conceito de professor reflexivo, chegamos ao pensamento de Donald Schön e suas noções…

de tais jornadas foi o de fornecer elementos de informao e de reflexo, a fim de regenerar uma cultura humanista laica, capaz de armar intelectualmente os adolescentes para que possam afrontar o sculo XXI. Apesar de no darem conta da totalidade dos saber, elas buscam favorecer a emergncia de novas humanidades a partir das culturas cientfica e humanista. Primeira jornada O Mundo Essa jornada compe-se de seis artigos. As concepes de mundo das diferentes comunidades e civilizaes e as…

(mitótico) da célula vegetal. ......................... 24 Figura 6: (a), (b), (c), (d), (e), (f) representam as fases do ciclo de divisão celular das células vegetais.............................................................................. 25 Figura 7: Processo de organização do citoplasma para divisão celular da célula vegetal. ............................................................................................................. 26 Figura 8: (a), (b), (c), (d), (e), (f),…