7 Referencial Teórico Sobre O Folclore

Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização em Gestão e Organização da Escola. Orientadora: Prof. Marlizete Stenle Frederico Westphalen 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONTEXTUALIZANDO A LUDICIDADE 7 2.1 Compreendendo a Ludicidade na perspectiva de Piaget e de Vygotsky. 9 2.1.1 As fases lúdicas de Piaget 10 a) Jogos de exercício…

preciosas pesquisas no campo da tradição popular, anotando ambos, diretamente da boca do povo humilde, histórias, lendas, superstições e fábulas da velha germânia. Wilhelm Karl, com estudos acurados nesse setor, fez-se o precursor da moderna ciência do folclore. As histórias recolhidas pelos Irmãos Grimm, que tem na fantasia e no sobrenatural seus elementos constitutivos, são conhecidas de todo o mundo civilizado, e apoiam-se em recontos da antigüidade ou da Idade Média. Muito se fala…

Relatório de Estágio das Séries Iniciais 7- Período de duração: 17/10 a 18/11/2011 SUMÁRIO INTRODUÇÂO .......................................................................................................... Considerações sobre as séries iniciais .............................................................. .6 1.2. Caracterização da proposta pedagógica da Instituição...................................7 1.2.1.Tendências…

importantes provocaram mudanças na concepção em relação à educação infantil. A sociedade está mais consciente da importância de se cuidar da infância e das influências que as experiências de uma pessoa entre o nascimento até os seis anos de idade podem ter sobre o cidadão adulto e as mudanças na organização e nas estruturas das famílias, que deixaram de ser patriarcas e passaram a importar-se mais com o bem estar das crianças e com a presença cada vez mais forte da mulher no mercado de…

como objetivo, complementar a formação do acadêmico educando, proporcionando uma experiência acadêmico-profissional através de vivências no ambiente escolar; estabelecer relações entre a teoria e a prática profissional, refletindo sua aprendizagem sobre o trabalho cotidiano do pedagogo, ou seja, fortalecer a integração do acadêmico e da Escola com a realidade político-social e profissional e reforçar os aspectos inerentes à educação. A partir dos objetivos propostos pela disciplina, a…

RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O GRUPO GUARANI S/A Nome dos Alunos: José Roberto Benetti Junior Marco Antonio Andreoti Nome do Orientador: Profa. Adm. Camila de Castro Carlos Bebedouro Novembro / 2.008 RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O GRUPO GUARANI S/A 1. Introdução Os principais agentes do desenvolvimento

produção de sentidos e de sujeitos uma biblioteca popular no espaço urbano de Brasília. É uma proposta reflexiva sobre as novas maneiras de leitura e como os processos de individualização do sujeito são produzidos nessa realidade: uma biblioteca popular construída em uma parada de Ônibus. Em uma perspectiva histórica e breve das bibliotecas vamos analisar, utilizando o referencial teórico da Análise de Discurso, compreender como elas significam de maneiras diferentes e em diferentes…

| | | | SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................... 2. REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................. 1. Empreendedorismo e perfil empreendedor.................................................. 2. Empreendedorismo no Brasil.......................

2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO E A ORGANIZAÇÃO VISITADOS 5 2.1 CARACTERIZAÇÃO DE NOVA PETRÓPOLIS...................................................6 2.2 PROPRIEDADES VISITADAS .............................................................................7 3 NOVA PETRÓPOLIS COMO ATRATIVO RURAL E CULTURAL.........................11 4 ANALISE DA SAÍDA DE CAMPO 13 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 17 APÊNDICE A - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 18 1 INTRODUÇÃO A disciplina “Saída de Campo IV”…

[pic] UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA JOSEANE TEIXEIRA MACIEL A RELAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS Passo de Torres 2007 JOSEANE TEIXEIRA MACIEL A RELAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade do Sul de Santa Catarina como requisito…