7 Quais As Diferenças Entre Senso Comum E Conhecimento C

PEDAGOGIA Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Tema da aula: Filosofia e Filosofia da Educação. Conteúdo abordado: Este primeiro tema nos levará a um passeio através das várias dimensões do conhecimento, ao mesmo tempo em que mostrará a necessidade da adequada formação do educador para viver a sua prática docente em meio a tão diferentes olhares . Qualquer atividade que se queira intencional e eficaz necessita ter bem claros…

Capítulo I O SENSO COMUM E A CIÊNCIA (I) “A ciência nada mais é que o senso comum refinado e disciplinado.” G. Myrdal A.1 O que é que as pessoas comuns pensam quando as palavras ciência ou cientista são mencionadas? Faça você mesmo um exercício. Feche os olhos e veja que imagens vêm à sua mente. A.2 As imagens mais comuns são as seguintes: • o gênio louco, que inventa coisas fantásticas; • o tipo excêntrico, ex-cêntrico, fora do centro, manso, distraído; • o indivíduo…

ESTÁGIO BÁSICO 1 PORTO VELHO-RO, 01 DE JULHO DE 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA 4 1.1. PSICOLOGIA E HISTÓRIA. 4 1.2. A PSICOLOGIA CIENTÍFICA E SUA ORIGEM. 6 2. A PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS 8 2.1. CIENCIA E SENSO COMUM. 8 2.2. A PSICOLOGIA CIENTÍFICA: O QUE É CIÊNCIA? 10 2.3. PSICOLOGIA E MISTICISMO. 11 3. CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS: A QUESTÃO DAS CORRENTES DE PENSAMENTO EM PSICOLOGIA 12 4. PROFISSÃO, PSICÓLOGO 13 5. ENTREVISTAS EM CAMPO 14…

6 da pagina 111 a 116 : 1) Como a verdade pode ser definida de acordo com o item 3? A verdade pode ser definida como conhecimento que diz respeito a uma proposição que expressa um fato do mundo. 2) Com base no 3º item qual e a definição para veracidade ? A veracidade e o que nos coloca diante de uma questão moral: o indivíduo veraz é o que não mente. 3) Qual a diferença de verdade e realidade ? Quando nós se referimos a coisas (um colar, um quadro, um dente) só podemos afirmar…

Teste -1º ano - 1º Bimestre - 2013 Conteúdos: . A sociedade humana como objeto de estudo .Surgimento da sociologia como ciência .Senso comum e pensamento científico “ Em 1797, um menino seminu foi visto na floresta de Lacaune, na França. Mais tarde, foi registrado seu aparecimento n o distrito de Aveyron. Descalço, apenas alguns farrapos de uma velha camisa (sinal de algum contato anterior com seres humanos) cobriam parte de seu corpo. Sempre que alguém se aproximava,,ele fugia…

1. O Conhecimento Cientifico 5 1.1 O Conhecimento Comum 5 1.2 Os Seus Condicionantes Históricos 6 Conclusão / Discussão 7 Bibliografia 8 Resumo. O objectivo deste trabalho consiste num melhor conhecimento do que é e como surgiu o conhecimento cientifico, este surge a partir de uma diversa informação empírica, que constitui uma parte do conhecimento comum. Ficamos a conhecer parte dos seus condicionantes históricos e sociais o que nos leva a perceber como é o conhecimento…

Identificar as diferenças entre a Psicologia científica e o senso comum; · Explicar os objetos de estudo da Psicologia; · Compreender os fenômenos psicológicos, sua importância, e algumas Teorias da Psicologia; . Entender a história da Psicologia aplicada ao Direito e analisar os diferentes posicionamentos em relação ao trabalho do psicólogo junto ao Direito. Estrutura do Conteúdo A unidade I terá início com a diferenciação entre a Psicologia científica e o senso comum.…

a mentalidade laica; 4- Explique o que é mais valia; 5- Explique a teoria de Adam Smith; 6- Explique a teoria de Rousseau; 7- Explique o organicismo; 8- Explique o Darwinicismo Social; 9- O que é ciência? 10- O que é universidade? 11- O lucro é a principal finalidade de qual sistema econômico? 12- Qual o nome do movimento filosófico que conduziu a ruptura comum do medieval? 13- Quais são as duas classes sociais presentes no capitalismo? 14- Qual o nome do movimento que pôs fim…

do conhecimento histórico, alguns autores afirmam que: “é para fazer com que o aluno produza uma reflexão de natureza histórica; para que pratique um exercício de reflexão que o encaminhe para outras reflexões, de natureza semelhante, em sua vida e não necessariamente só na escola (...)” Segundo o texto acima, pode-se inferir: I) O conhecimento histórico, assimilado pelo aluno durante os anos de escolarização, permite uma análise crítica sobre a realidade que o cerca. II) O…

todas as áreas, mas é especialmente em Ciências Humanas que ela é tomada como objeto de estudo. Os lugares, os tempos, as sociedades humanas e suas formas de pensar e de produzir conhecimento são objetos de estudo da Filosofia, da Geografia, da História e da Sociologia. Durante o ano letivo, após o contato com os conhecimentos produzidos pelas Ciências Humanas, você poderá compreender melhor a vida em sociedade e as transformações que ocorrem no mundo, em seus aspectos sociais,…