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tema Apêndice 2 - Ficha de acompanhamento das orientações Apêndice 3 - Avaliação da entrega do PIM Apêndice 4 - Avaliação da apresentação oral do PIM APÊNDICE 1 Curso Superior de Tecnologia Projeto Integrado Multidisciplinar UNIP/Campus .............. – Período ................ FORMALIZAÇÃO DO GRUPO DE ESTUDO, ESCOLHA DO LÍDER E DEFINIÇÃO DO TEMA O objetivo deste documento é formalizar a composição do grupo que irá realizar as atividades previstas no…

dentro dos campus da UNIP 2. Origens/Evolução• Palavra do Grego, que significa kryptós “escondido” e gráphein “escrita”• Primeiro criptografia utilizada no Egito, por volta de 1900 A.C• Hebreus utilizavam entre 600 A.C. e 500 A.C.• “Codificador de Julio Cesar” método de substituição de letras• Em 1856, a cifra de Vignère também utilizava substituição de letras• Em 1928 foi desenvolvida uma máquina de criptografia chamada Enigma 2012 - Uso exclusivo dentro dos campus da UNIP 3.…

poderia ser determinado pelo aminoácido essencial presente na menor concentração comparada às necessidades humanas. Em relação ao valor biológico, as proteínas são classificadas em: Prof.ª Liliany Faicari – Nutricionista Universidade Paulista (UNIP) Noções de Nutrição e Dietética **completas ou AVB (alto valor biológico): possui todos os aa essenciais, suficientes e na proporção correta. Os principais são ovoalbumina (clara de ovo) e caseína (leite), demais são a da carne,…

10/09/2015 UNIP ­ Universidade Paulista : DisciplinaOnline ­ Sistemas de conteúdo online para Alunos. Módulo 6 ­ Lei de Pascal 6.1 Lei de Pascal Blaise Pascal foi um filósofo e Matemático Francês. Na física destacou­se pelo seu trabalho "Tratado sobre o equilíbrio dos líquidos", relacionado com a pressão dos fluidos e hidráulica. Seu princípio diz: "A pressão aplicada a um ponto de um fluido em repouso transmite­se integralmente a todos os pontos do fluido"

Página Inicial > Ciências > Eds 3 semestre engenharia unip Eds 3 semestre engenharia unip Enviado por guccarvalho 12/05/2013 2398 Palavras 1) A Calcular as forças: │F13│= K*│Q1│*│Q2│ / r^2 │F23│= K*│Q1│*│Q2│ / r^2 │F13│= 9*10^9*10*10^-6*410^-3 / 10^2 │F13│= 3,6 N │F23│= 9*10^9*6*10^-6*4*10^-3 / 8^2 │F23│= 3,375 N Lei dosCossenos para achar o ângulo no Q3 6²= 10²+8²-2*8*10.cos(Q3) 36= 100+64-160*cos(Q3) 36-100-64= -160*cos(Q3) -128=

......... 4 IV – CRONOGRAMA DE ATENDIMENTO AOS GRUPOS E TURMAS ......................... 6 4.1. Horários Especiais em Sábados ........................................................................... 6 4.2. Plantões de Atendimento com Supervisora de APS ............................................. 6 4.3. Plantões de Atendimento com Monitor de APS .................................................... 6 4.4. Outras Observações ................................................................

PRESTAÇÃO DE SERRVIÇOS DE TI PARA A EMPRESA “COLLECTION” Orientador: Professor Ataíde Trabalho apresentado ao Curso Superior de Gerenciamento de Redes da Universidade Paulista - UNIP, como requisito parcial para aprovação na disciplina Projeto Integrado Multidisciplinar III – PIM IV. GERENCIAMENTO DE REDES UNIP – Campus Marginal Pinheiros São Paulo – DEZEMBRO - 2010 Agradecimentos Agradecemos a Deus que, incomparável na sua infinita bondade compreendeu nossos anseios e nos deu a…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL NO SEGMENTO HOTELEIRO – O CONTROLE DE DESPERDÍCIO Aline Paula da Silva Camila Andrade Perusin Carmem Dayane Coser Fernando Furlan Karen Regina Tavares Wilson de Brito Lima Orientador: Guerreiro Prof. Dr. Evandro Prestes SANTOS / SP 2010 ALINE PAULA DA SILVA CAMILA ANDRADE PERUSIN CARMEM DAYANE COSER FERNANDO FURLAN KAREN…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ENGENHARIA UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ENGENHARIA Modelos Para construir um modelo, deve-se ser observados os seguintes passos: • • • • • Criar uma caixa imaginária que contenha o sistema de interesse, desta forma definimos o sistema; Desenhar símbolos que representam as influências externas, símbolos que representam as partes internas de nosso sistema; Desenhar as linhas de conexão entre estes símbolos, que representam relações e fluxos de materiais…

............................................................................................................... 2 5. “Caderno” .............................................................................................................. 3 6. Validação/Aprovação ............................................................................................. 3 7. Aproveitamento/Dispensa ...................................................................................... 3 8.