6 Série Pesquisa Em Serviço Social Discutir Conforme A

me instigaram a desejar saber sempre mais sobre como avaliar. Agradeço às colegas supervisoras escolares da Secretaria de Educação da Rede Municipal de Linhares pelo apoio, indicação e empréstimo de materiais de pesquisa. A minha tutora Maria Cecília Alves Galvão, pela interação e orientação constantes. “Os melhores instrumentos de avaliação são todas as tarefas e registros feitos…

............9 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO..11 4. ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE.................................................... 15 5. OBSERVAÇÕES DAS AUAS (DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO)............................ 15 6. PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES - MUSEU...................................................................................................................... 18 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................

universidade e a sociedade 5 3.1 Difusão da universidade na sociedade 5 3.2 ensino pago versus gratuito 6 3.3 tipos de instituições 6 3.4 acessibilidade à universidade 6 3.4.1 Sistema de cotas 7 3.4.2 Deficiência física 8 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado através de leituras sobre vários tipos de abordagens e idéias sobre a função social da universidade visando um melhor entendimento sobre o mesmo na formação e no desenvolvimento…

DE SERVIÇO SOCIAL FERNANDA SCHÜTZ A INTERSETORIALIDADE NO CAMPO DA POLÍTICA PÚBLICA: INDAGAÇÕES PARA O SERVIÇO SOCIAL FLORIANÓPOLIS 2009 2 FERNANDA SCHÜTZ A INTERSETORIALIDADE NO CAMPO DA POLÍTICA PÚBLICA: INDAGAÇÕES PARA O SERVIÇO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social do Departamento de Serviço da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Serviço…

Almeida Resende Luana Prado Landoaldo Sena Luiz Almeida Edwaldo Alves Mércia Cristina Fabiana Leite BELO CAMPO-BAHIA SETEMBRO DE 2014. 1. CONTEXTUALIZAÇÃO A escola Antônio Carlos Magalhães por oferecer o ensino na modalidade das séries finais do ensino fundamental e EJA no turno da noite possui uma clientela com predominância de crianças e adolescentes com idades que variam dos 11 aos 17 anos de idade. A instituição está situada no município de Belo Campo/Bahia,…

5 6 HISTÓRICO E DADOS GERAIS DO MUNICÍPIO ....................................................................................5 6.1 Formação Administrativa .......................................................................................5 7 DADOS IMPORTANTES DA REDE DE SAÚDE ...................................................................................6 7.1 Recursos Humanos…

................................6 3. HISTÓRIA DO COLÉGIO ADVENTISTA 7 4. HISTÓRIA DO COLÉGIO ICEIA 11 5. considerações FINAIS......................................................................17 6. ANEXOS 18 7. FONTES DE PESQUISAS.........................................................................19 INTRODUÇÃO Com o objetivo de atender aos pré-requisitos da disciplina Sociologia da Educação, realizamos esta pesquisa e nas nossas visitas às…

A VELHICE TAMBÉM É TEMPO DE CONSTRUIR Projeto a ser apresentado a Faculdades Integradas do Brasil - UNIBRASIL como requisito parcial para aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. Professor:ALEXANDRE CURITIBA 2012 1 TEMA: A VELHICE TAMBÉM É TEMPO DE CONSTRUIR Vivemos em um país que envelhece demograficamente, sendo que o aumento dessa expectativa de vida não é acompanhado pela qualidade de vida. Não estamos preparados para

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA – MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA SOCIAL PÓLO PRESENCIAL - TERESINA TURMA – N60 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS TEMA: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E O IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL CLEONICE GOMES DA SILVA RA: 288061 FRANCISCO DE ASSIS COSTA NUNES RA: 290911 LÊDA MARIA XAVIER SOUSA E SILVA RA: 287156 MARIA IVONEIDE

Dimensões estratégicas e limites do papel da educação para o desenvolvimento brasileiro PAULO ROBERTO CORBUCCI Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada O propósito maior deste estudo é o de discutir a relação entre educação e desenvolvimento no contexto atual da sociedade brasileira, tendo-se como pano de fundo a condição sistêmica de uma economia altamente globalizada. Parte-se da premissa que considera que o desenvolvimento não é factível a todos os países, ao menos nos…