5ª Série Teorias Psicanalíticas Ii

especial dos meios de comunicação (ver em Anexo 1), pois assistimos a inúmeros acontecimentos violentos no ambiente escolar que nos surpreendem e assustam por sua urgência e gravidade. No estudo realizado pela ABRAPIA, 40,5% dos 5785 alunos de 5ª a 8ª séries participantes admitiram estar diretamente envolvidos em atos agressivos na escola. Durante a década de 90, ocorreu na Europa, um número considerável de pesquisas e campanhas que conseguiram reduzir a incidência de comportamentos…

vencimento básico inicial no valor de R$ 3.218,56, acrescido da gratificação de escolaridade no percentual de 80%, conforme inciso III do artigo 140 da Lei Estadual nº 5.810/1994, da gratificação de risco de vida no percentual de 70%, conforme inciso II do artigo 28 da Lei Estadual nº 6.969/2007. A esta remuneração é acrescido ainda, a título indenizatório, a Gratificação de Atividade Externa no valor de R$ 1.100,00, conforme inciso III do artigo 28 da Lei nº 6.969/2007, e o…

Série Fundamentos 64 Umberto Eco SEMIOTICA E FILOSOFIA DA LINGUAGEM Tradução de: Mariarosaria Fabris e José Luíz Fiorin Revisão de lzidoro Blikstein Direção Nelson dos Reis Preparação de texto lvany Picasso Batista Arte Edição de arte (miolo) Milton Takeda Coordenação gráfica Jorge Okura Composição/Paginação em vídeo Eliana Aparecida Fernandes Santos Marco Antonio Fernandes CAPA Ary Almeida Normanha ©1984 Gjulio Eínaudi editore s.p.a., Torino ISBN 85 08 03814 3 1991 Todos os direitos…

1.2 2.1.1.3 2.1.1.4 2.1.1.5 2.1.1.6 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 Teoria Behaviorista......................................................................... Teoria Cognitiva.............................................................................. Teoria Psicanalítica......................................................................... Teoria Humanista............................................................................ Teoria das Necessidades de…

vencimento básico inicial no valor de R$ 3.218,56, acrescido da gratificação de escolaridade no percentual de 80%, conforme inciso III do artigo 140 da Lei Estadual nº 5.810/1994, da gratificação de risco de vida no percentual de 70%, conforme inciso II do artigo 28 da Lei Estadual nº 6.969/2007. A esta remuneração é acrescido ainda, a título indenizatório, a Gratificação de Atividade Externa no valor de R$ 1.100,00, conforme inciso III do artigo 28 da Lei nº 6.969/2007, e o…

vencimento básico inicial no valor de R$ 3.218,56, acrescido da gratificação de escolaridade no percentual de 80%, conforme inciso III do artigo 140 da Lei Estadual nº 5.810/1994, da gratificação de risco de vida no percentual de 70%, conforme inciso II do artigo 28 da Lei Estadual nº 6.969/2007. A esta remuneração é acrescido ainda, a título indenizatório, a Gratificação de Atividade Externa no valor de R$ 1.100,00, conforme inciso III do artigo 28 da Lei nº 6.969/2007, e o…

vencimento básico inicial no valor de R$ 3.218,56, acrescido da gratificação de escolaridade no percentual de 80%, conforme inciso III do artigo 140 da Lei Estadual nº 5.810/1994, da gratificação de risco de vida no percentual de 70%, conforme inciso II do artigo 28 da Lei Estadual nº 6.969/2007. A esta remuneração é acrescido ainda, a título indenizatório, a Gratificação de Atividade Externa no valor de R$ 1.100,00, conforme inciso III do artigo 28 da Lei nº 6.969/2007, e o…

de Sá, no campus Méier. Atualmente, é monitor da disciplina “Teoria da Literatura I” e prof essor particular de língua inglesa, além de ter atuado em peças teatrais amadoras no Rio de Janeiro, entre os anos de 2003 e 2005. L EONEL ISAC MADURO VEL L OSO Graduando do 4o período do curso de Letras da Univ ersidade Estácio de Sá, atua como monitor da disciplina Teoria da Literatura I. Integra, desde o primeiro semestre…

determinados autores e determinadas obras. A partir do desenvolvimento dessa pesquisa, pôde-se realizar um levantamento do repertório de obras lidas, no período de 1998 a 2000, por alunos de 5ª, 6ª e 7ª séries, em três modalidades de leitura – opcional, proposta pela professora, e opcional entre uma série de obra(s) de autor(es) indicado(s) pela professora –, bem como diagnosticar quais são as consideradas por eles como atraentes. Entre as consideradas mais atraentes, analisou-se…

professor, um agente transformador de sua realidade. Essa perspectiva é interessante, pois coloca a possibilidade de todos aprenderem, bem como as potencialidades de cada sujeito. No caso das crianças com deficiência, podemos pensar que existe uma série de conceitos que cada uma delas pode aprender e que seus colegas podem aprender com elas. É fundamental, porém, que o professor, ou melhor, que a escola compartilhe dessa visão, supondo que, para além de um sujeito passivo, existe…