4 O Que é Ideologia E Qual A Sua Função

O QUE É IDEOLOGIA? Marilena Chauí A divisão social do trabalho, ao separar os homens em proprietários e não proprietários dão aos primeiros poder sobre os segundos. Estes são explorados economicamente e dominados politicamente. Estamos diante de classes sociais e da dominação de uma classe por outra. Ora, a classe que explora economicamente só poderá manter seus privilégios se dominar politicamente e, portanto, se dispuser de instrumentos para essa dominação. Esses instrumentos são dois: o

ela deve ser combatida, por proporcionar o entrave ao desenvolvimento social, sendo algo nocivo onde as neuroses são fabricadas e onde exerce dominação sobre as mulheres e crianças. As ciências sociais tem estudado a família sob a ótica do que a ideologia veicula, como algo natural e mutável. Para Parsons, a família tem grande importância, pois a relação entre a sociedade e indivíduo ocorre de forma harmônica e autorregulada. È composta de valores, é universal e imutável. Para…

CONSCIENCIA / ALIENAÇÃO: A IDEOLOGIA NO NIVEL INDIVIDUAL GUARULHOS 2012 RESENHA: "A PSICOLOGIA SOCIAL E UMA NOVA CONCEPÇÃO DE HOMEM PARA A PSICOLOGIA" Resenha apresentada como requisito de obtenção de nota parcial da disciplina Psicologia social, pelo curso de Psicologia, da Universidade de Guarulhos, ministrado pela professora Ms.Hebe de Camargo Bernardo. GUARULHOS 2012 CONSCIÊNCIA / ALIENAÇÃO: A IDEOLOGIA NO NIVEL…

TEMA 3 - Alienação, Ideologia e Educação. 1)O que você entende por alienação? Alienar é tornar alheio, é transferir para outrem o que é seu. A alienação é segundo o dicionário (JAPIASSÚ, MARCONDES, 1996, p.6) o estado do individuo que não mais se pertence, que não detém o controle de si mesmo ou que se vê privado de seus direitos fundamentais, passando a ser considerado uma coisa. É , então, a situação na qual o ser humano não mais consegue se entender em sua humanidade. Alienado é o…

empenham em compreender a educação remetendo-a sempre a seus condicionantes objetivos, isto é, aos determinantes sociais, vale dizer, à estrutura sócio-econômica que condiciona a forma de manifestação do fenômeno educativo. Como, porém, entendem que a função básica da educação é a reprodução da sociedade, serão por mim denominadas de "teorias crítico-reprodutivistas". AS TEORIAS NÃO-CRÍTICAS A PEDAGOGIA TRADICIONAL A constituição dos chamados "sistemas nacionais de ensino" data…

aceitaram influencia de apenas um dogma, uma ideologia. ECLETICA: são aquelas que na sua elaboração aceitaram influencia de varias ideologias. Ex. CF/88. PODER CONSTITUINTE ORIGINARIO É aquele a quem se atribui a função de elaborar uma nova constituição, que pode ser escolhido pelo povo (constituição promulgada) ou escolhida por quem esta no poder (constituição outorgada). CARACTERISTICAS DO PODER CONSTITUINTE ORIGINARIO - INICIAL: pois é dele a funcao de criar uma nova ordem…

discussão com uma breve reflexão sobre a ideologia na educação, para, em seguida, apresentar a dimensão da crise do capitalismo e do pensamento liberal, concluindo com as principais políticas oficiais que vêm sendo propostas para a educação. 1. A ideologia e a educação A relação da ideologia com a educação foi bastante polêmica ao longo da história. Embora o termo tenha sido primeiramente utilizado em 1801 [2], é com o advento do marxismo que a ideologia assume uma maior importância…

processo contínuo de conscientização faz do homem, portanto, um sistema aberto, fundamentalmente relacionado com o mundo e consigo mesmo. 3- A conscientização faz do homem um ser dinâmico, eterno caminhante destinado à procura e ao encontro da realidade. 4- A consciência de si: isto é, a concentração da consciência nos estados interiores do sujeito, que exige reflexão. A consciência do outro, a concentração da consciência nos objetos exteriores, que exige atenção. 5- Depende do…

ou posições sociais”; (3) “os textos contêm traços e pistas de rotinas sociais complexas”, mas os sentidos são muitas vezes naturalizados e não percebidos pelos indivíduos ; (4) “os textos são perpassados por relações de poder “ - ideologias e hegemonias; (5) a ACD favorece o estudo “da interligação entre poder e ideologia”; (6) os textos formam correntes contínuas de outros textos e “podem provocar ou coibir, outros textos” e (7) a ACD cultiva uma perspectiva emancipatória. (p.82) A…

Cultura, ideologia e representações Alípio de Sousa Filho* Proporemos aqui entender que existe uma relação estrutural entre cultura, ideologia e representações. De início, convém esclarecer que o que concebemos por ideologia é algo, se não inteiramente, em grande medida diferente do conceito utilizado por legiões de autores em filosofia e ciências humanas. Assim como totalmente afastado do sentido dado ao termo por um certo senso comum social que já o tornou “conceito” da vida cotidiana: