4 Notas 1 Sobre O Contexto Da Educação Max Weber

Questionários / Tentativa 1 Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: A Sociologia da Educação e os Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: o Positivismo de Auguste Comte Aula-tema 02: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia Moderna de Émile Durkheim Aula-tema 03: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Aula-tema 04: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Karl Marx e o…

NOTAS 6. Faria, José Eduardo, As Transformações do Judiciário em face de suas responsabilidades sociais, in Direitos Humanos, Direitos Sociais e Justiça, obra organizada por José Eduardo Faria, São Paulo, Malheiros Editores, 1994, p. 58; 7. Freund, Julien, Sociologia de Max Weber, 3ª ed., Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Forense, 1980, p. 159; 8. Weber, Max, Economia y Sociedad, apud Bobbio, Norberto, Ensaios Escolhidos, Ed. Cardim, 1988, p. 181; 9. Nunes, Luiz Antônio. A Lei, o Poder

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO JULIO DE CASTILHO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 2º SEMESTRE Alessandra Cáceres Jará - RA 436923 Aline Fernanda Bonfim – RA 409889 Elaine de Oliveira – RA 7985732406 Francisca Géssica O. Fernandes – RA 448410 Jenifer Lílian Vieira de Oliveira – RA 431880 Milena Montiel Amaro – RA 448372 Wanessa Silva de Carvalho - RA 416349 ATIVIDADES PRÀTICAS SUPERVISIONADAS DE TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO

Ciências & Cognição 2008; Vol 13 (1): 163-174 © Ciências & Cognição Submetido em 12/02/2008 | Revisado em 31/03/2008 | Aceito em 31/03/2008 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 31 de março de 2008 Artigo Científico As contribuições de Karl Marx e Max Weber sobre a autonomia/nãoautonomia da ciência e tecnologia The contributions of Karl Marx and Max Weber about of autonomy/non-autonomy of the science and technology Janara Sousa e Elen Geraldes Universidade de Brasília…

Ciências & Cognição 2008; Vol 13 (1): 163-174 © Ciências & Cognição Submetido em 12/02/2008 | Revisado em 31/03/2008 | Aceito em 31/03/2008 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 31 de março de 2008 Artigo Científico As contribuições de Karl Marx e Max Weber sobre a autonomia/nãoautonomia da ciência e tecnologia The contributions of Karl Marx and Max Weber about of autonomy/non-autonomy of the science and technology Janara Sousa e Elen Geraldes Universidade de Brasília…

OUT. 2010 MAX WEBER: DEMOCRACIA PARLAMENTAR OU PLEBISCITÁRIA?1 Carlos Eduardo Sell RESUMO Em seus últimos escritos políticos, Weber debateu com intensidade os desafios colocados para a Alemanha naquele momento histórico. Acompanhando o final do II Império e os primeiros passos da República de Weimar, o autor transitou da preferência por um modelo parlamentar de democracia para sua variante plebiscitária. O presente trabalho retoma essa discussão e busca situá-la no contexto da…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: SOCIOLOGIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime

UNIDADE 1 Introdução à Sociologia UNIDADE I OBJETIVOS: • Identificar e analisar as causas do surgimento da Sociologia; • Identificar e analisar os diferentes objetos de estudo da Sociologia de acordo com seus principais pensadores; • Compreender a evolução histórica da Sociologia como disciplina e como ciência; • Relacionar o objeto de estudo da Sociologia com suas diferentes variáreis presentes nos dias atuais; 1. INTRODUÇÃO A Sociologia é uma das ciências que estuda…

Maurício Tragtenberg e Fernando Cláudio Prestes Motta, dois importantes intelectuais da área de estudos organizacionais, concebem a burocracia. Portanto, os objetivos específicos são: (i) compreender as principais características da burocracia segundo Weber, autor central que orienta as obras de Tragtenberg e de Prestes Motta; (ii) atingir o entendimento de burocracia expresso na obra de Tragtenberg; (iii) apreender o entendimento de burocracia segundo a obra de Prestes Motta; (iv)…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: SOCIOLOGIA – 60h UNIDADE 1 SOCIOLOGIA: ORIGEM E EVOLUÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Sintetize as principais características das ciências naturais e das ciências humanas, de acordo com o texto estudado. R: A ciência tem como uma de suas principais características a investigação metodológica e crítica na busca da comprovação dos…