2 Descrição E Argumentação Sobre Como Os Saberes Docente

......................................................................... 2 2 O ELEMENTO CURRICULAR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ...........5 3 A ARTICULAÇÃO DO TCC COM AS DISCIPLINAS PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO....................................................09 ANEXOS.....................................................................................................................16 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de…

Comunicação. 2- Tipos de textos; Gêneros literários. 3- As Funções da Linguagem. 4- O Texto e seus Estilos. 5- Recursos de Estilos. O QUE É REDAÇÃO? A redação pode ser dissertativa, narrativa ou descritiva. Conceito de redação segundo ALPHEU TERSARIOL: “… Dissertar tem por objetivo instruir e instruir-se, através de raciocínio e reflexão…”; “…narração é uma sequência de episódios… é colocar os fatos numa devida ordem, sem repetir os acontecimentos e circunstâncias…”;…

Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Guia de livros didáticos : PNLD 2012 : Filosofia. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2011. 40 p.: il. ISBN 978-85-7783-055-8 1. Livros didáticos. 2. Filosofia. 3. Ensino Médio. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.  CDU 371.671 EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Comissão Técnica Marcelo Silva de Carvalho (UNIFESP) Coordenação de Área…

Apontar as relações entre teoria estudada e o planejamento e aplicação da prática docente no Ensino Fundamental, detalhar a auto-observação de suas vivências enquanto aprendiz, para relacioná-las com a função futura do docente no Ensino Fundamental, observar o contexto histórico político/educacional de forma a possibilitar o entendimento da função de docente no Ensino Fundamental. Exercitar a habilidade da descrição, compreensão e interpretação dos fenômenos educativos. O estágio é o…

da leitura e da escrita “A linguagem é um sistema simbólico” partindo desse principio se destaca a importância, e prioridade, na competência da leitura e da escrita. Representar, comunicar, expressar, compreender e agir sobre essa sociedade só é possível caso haja domínio sobre esse sistema simbólico. Para ratificar a importância dessa competência ela é dividida em duas fases: a da criança, na qual as crianças realizam e compreendem ao falar, pensar ou sentir, mas não sabem ainda tratar…

Plano de Trabalho Docente – 2010 Ensino Técnico EXTENSÃO INDIA VANUIRE - ETEC PROF. MASSUYUKI KAWANO Código: 9136 Município: TUPÃ Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGOCIOS Habilitação Profissional: TECNICO EM SECRETARIADO Qualificação: Recepcionista/Assistente Administrativo Módulo: 1º Componente Curricular: ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO EMPRESARIAL C.H. Semanal: 2,5 Professor: EDVALDO NAVAS RODRIGUES I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação…

MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO EDUCACIONAL 2014-2016 Temática 2 MODALIDADES DE INVESTIGAÇÃO U.C. Metodologia de Investigação Docentes: Professora Darlinda Moreira e Professora Rosário Ramos Equipa do Grupo Laranja Alzira Manhiça Carla Ramos Denise Finoto Maria Mateus 1. Introdução Quando chegamos ao nível dos cursos de Especialização, Pós-Graduação, Mestrado e Doutoramento, depararmo-nos com a apresentação final de um projeto, ao qual iremos finalizar a nossa etapa do estudo.…

0 Unported. Pesquisar a escola com narrativas docentes e grupo de discussão Investigating the school with teachers’ narratives and discussion group Rosane Kreusburg Molina* Vicente Molina Neto**  RESUMO – O artigo discute os aspectos teórico-metodológicos da pesquisa qualitativa em educação que sustentam experiências investigativas dos autores em estudos de impactos de políticas educacionais na dinâmica da organização escolar, na perspectiva docente. Aborda principalmente os…

Araújo Castilho Teno. DOURADOS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................4 2 CARACTERISTICA DA ESCOLA.......................................................................................5 3 DESCRIÇÂO DO ESTÀGIO.................................................................................................7 3.1Sala do 2º…

ethos nos memoriais dos cursos de Proformação 2. Linha de pesquisa: Texto, discurso e construção de sentido 3. Orientador: Profª. Drº. Gilton Sampaio 4. Autor: Diná Mendes de Souza 5. Tempo de duração: 2012 a 2013 2 – INTRODUÇÃO Na perspectiva de tomar parte nas inúmeras discussões existentes em relação ao funcionamento argumentativo das práticas sóciointeracionais da linguagem e mais precisamente em torno da argumentação do discurso, da interação entre…