Projeto o ethos dos alunos do proformação

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN

CAMPUS AVANÇADO “Prof.ª MARIA ELISA DE A. MAIA” – CAMEAM

DEPARTAMENTO DE LETRAS – DL

Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL

Mestrado Acadêmico em Letras

Área de concentração: Estudos do discurso e do texto

O ETHOS NOS MEMORIAIS DOS CURSOS DE PROFORMAÇÃO

Projeto de dissertação apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL do Departamento de Letras, do Campus Avançado Profª. Maria Elisa de A. Maia, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

DINÁ MENDES DE SOUZA

PAU DOS FERROS

2012

1 - IDENTIFICAÇÃO

1. Título do projeto: O ethos nos memoriais dos cursos de Proformação 2. Linha de pesquisa: Texto, discurso e construção de sentido 3. Orientador: Profª. Drº. Gilton Sampaio 4. Autor: Diná Mendes de Souza 5. Tempo de duração: 2012 a 2013

2 – INTRODUÇÃO

Na perspectiva de tomar parte nas inúmeras discussões existentes em relação ao funcionamento argumentativo das práticas sóciointeracionais da linguagem e mais precisamente em torno da argumentação do discurso, da interação entre orador e auditório, em situações reais de uso da linguagem é que essa pesquisa se estabelece buscando investigar as estratégias argumentativas usadas para construção do ethos de alunos dos cursos de Proformação em Educação oferecido pelo campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia, CAMEAM, localizado na cidade de Pau dos Ferros, RN e ainda qual (is) imagem(s) ele revela ou constrói dentro do seu discurso. Com essa intenção, a pesquisa terá como corpus, o gênero Memorial que é o trabalho exigido para conclusão do Curso.

O objeto de pesquisa, ethos, coloca-se como um desafio de investigação, uma vez que esses alunos eram no momento da produção de seus discursos