pão mofado

RESENHA: Celso Antunes “Como desenvolver as competências em sala de aula” BIBLIOGRAFIA: Antunes, Celso, 1937- Como desenvolver as competências em sala de aula/Celso Antunes. 8. Ed.-Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. Antunes, Celso. Como transformar a informação em conhecimentos. Col. Na sala de aula, fasc. 2, Petrópolis: Vozes, 2001. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: ArtMed,2000. DELORS, Jacques (org.). Educação. Um tesouroa descobrir. São Paulo: Cortez/Unesco/MEC, 1996. RESUMO: De acordo com o livro "Como Desenvolver as Competências em Sala de Aula", de Celso Antunes, nos apresenta diversas formas de como o professor pode desenvolver as competências em sala de aula. O autor nos apresenta os quatro pilares da educação, as quais são aprendizagens essências e necessárias ao longo de toda vida que são: *Aprender a conhecer- adquirir as competências para a compreensão. * Aprender a fazer- enfatiza a questão da formação profissional e o preparo para o mundo do trabalho. * Aprender a viver juntos com outros- é importante, explorar do centro de descoberta, a escola deve ser um ambiente estimulador de projetos solidários e cooperativos, abrindo as portas para o caminho do autoconhecimento e da autoestima. * Aprender a ser- retoma a idéia de que todo ser humano deve ser preparado inteiramente para elaborar pensamentos autônomos e critérios e também para formular os próprios juízos de valores, de modo a poder…

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1 NOME: ARMANDO GASE ABDUL GHANI QUESTÕES: 1. PENSE SOBRE OS CONCEITOS DE EDUCAÇÃO, QUE FORAM EXPOSTOS NO TEXTO, E DESENVOLVA UM CONCEITO PRÓPRIO? R. A educação é fator indispensável para a vida do ser humano em sociedade. É através dela que nos tornamos um ser integro e civilizado, pois ela nos leva a pensar criticamente acerca do mundo que vivemos e como isso podemos agir de forma correta em…

Caso 2 - Sobre os fundamentos da Justiça O que funda a justiça? Seus fundamentos estariam na razão, na linguagem, na transcendência divina, ou na consciência? Eis algumas das linhas de discussão que envolvem a questão dos fundamentos da justiça da qual nos ocuparemos agora. Antes de tudo, chamemos a atenção para o fato de que o senso comum tende sempre a confundir justiça com o Poder Judiciário. O termo "acesso à justiça", tão propalado nos nossos dias, não diz nada além da…

ATIVIDADE ESTRUTURADA: A leitura de textos (ANEXOS AO PLANO DE ENSINO) à maneira filosófica OBJETIVO: O objetivo da atividade é ofertar ao aluno um exercício prático que possibilite o desenvolvimento da habilidade de ler um texto à maneira filosófica. Denomina-se este modelo de método de leitura estrutural, porque se realiza uma análise interna do texto, observando seu caráter sistemático e orgânico – a ordem das razões. O que significa dizer que todo texto, filosófico ou não,…

desenvolvimento deste trabalho foi utilizada a metodologia de pesquisa referente à Análise de Conteúdo. Portanto, a partir da análise de duas propostas de ensino com os gêneros (charge e resenha), buscou-se demonstrar a relevância do tratamento da diversidade textual no âmbito da sala de aula. Desse modo, este trabalho contribui para que os educadores reflitam sobre a importância do desenvolvimento de um trabalho voltado para os gêneros textuais, o que pode possibilitar a aplicação de…

1)Apresentação Este projeto é atividade conclusiva do Curso Mídias na Educação 2) Justificativa Podemos verificar que nos últimos anos houve uma evolução natural através da integração das Tecnologias da Informação e Comunicação , nas escolas o uso eficaz dessas tecnologias depende de como a prática pedagógica é realizada: ou serve somente para transmitir conhecimento ou nos impõem um novo desafio o de usá-las como agente transformador.As práticas…

em Filosofia. Além disso, é pós-doutor em Educação pela Universidade da Califórnia (UCLA) e doutor em Sociologia pela Universität des Saarlandes (Alemanha). Atualmente é professor titular aposentado e professor emérito da Universidade de Brasília (UNB). Pedro Demo trabalha com Metodologia Científica, no contexto da Teoria Crítica e Pesquisa Qualitativa. A ciência é caracterizada pela analise de um determinado objeto de estudo mediante a utilização de métodos que norteiam a produção de…

de Psicologia - 2º semestre Sociologia Resenha Crítica da Obra: Para a Crítica da Economia Política – Karl Marx É importante ressaltar que essa obra de Karl Marx foi publicada na revista "Die Neue Zeit" em 1903 a partir de manuscritos do próprio Marx. O texto é dividido em quatro partes. Na primeira parte (Produção) é evidenciado as categorias básicas do materialismo histórico dialético que sustentarão metodologicamente seus estudos de Economia Política. É também apresentada uma…

composta por theos (Deus) acrescido de logos (estudo). Estas duas palavras de raiz gregas que formam o termo teologia tinham um significado divino. Entretanto, não formaram simplesmente um termo , pois possui uma identidade ou mesmo uma intencionalidade de indicar a palavra de Deus. Este significado é importante, pois historicamente seu significado permanece presente e , em qualquer cultura, o sentido da palavra teologia será sempre o discurso de Deus. Historicamente a palavra…

Aluno:______________________________________________________________ Língua Portuguesa I / 1. Leia este texto informativo, que explique por que pães e biscoitos perdem a crocância. Por que, com o tempo, os pães endurecem e os biscoitos amolecem? Alguns alimentos têm características modificadas quando entram em contato com o ar porque ocorre uma troca de umidade. Os pães ficam duros porque têm muita água, e os biscoitos amolecem devido o fato de quase não levarem água “Isso…