2 A Função Demanda Mensal De Um Produto é Dada Por E A

Aplicada 1) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 4000 – 20P. A que preço a demanda será de 1500 unidades? a) R$ 200,00 b) R$ 150,50 c) R$ 125,00 (CORRETA) d) R$ 12,50 e) R$ 75,00 2) Considere a função oferta S = – 15 + 2P, com P ≤ R$ 30,00. Para que preço haverá oferecimento do produto? a) P > R$ 30,00 b) P > R$ 13,00 c) P > R$ 7,50 (CORRETA) d) P > R$ 2,00 e) P > R$ 15,00 3) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 2500 –…

A disciplina Matemática Aplicada 1 abrange o seguinte conteúdo: • Funções; • Limites e Continuidade; • Derivadas e suas Aplicações. • Derivadas Sucessivas; • Máximos e Mínimos e Aplicações • Funções de n variáveis. 1. 2. Revisão CONJUNTOS NUMÉRICOS Cada vez que iniciamos o estudo de um novo conceito matemático precisamos defini-lo em termos de outros conceitos, já por nós conhecidos. Por ser praticamente impossível retornar todos os conceitos…

LISTA 2 CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I Engenharia Civil 1. Três planos de telefonia celular são apresentados na tabela abaixo: Plano Custo fixo mensal Custo adicional por minuto A R$ 35,00 R$ 0,50 B R$ 20,00 R$ 0,80 C 0 R$ 1,20 2.Um vendedor de assinaturas de uma revista ganha R$ 200,00 de salário fixo mensal, mais uma comissão de R$ 50,00 por assinatura. Sendo x o número de assinaturas vendidas por mês, expresse seu salário total S como função de x. 3. Uma editora vende certo…

1-Função do Primeiro grau 1.1 Definição Chama-se função polinomial do 1ºgrau, ou função afim, a qualquer função f de IR em IR dada por uma lei da forma f(x)=ax+b, onde a e b são numeros reais dados e a 0. Na função f(x) = ax + b, o número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado termo constante. Veja alguns exemplos de funções polinomiais do1º grau: Equação é toda sentença matemática aberta representada por uma igualdade, em que exista uma ou mais letras que…

ATIVIDADE 2 – FUNÇÃO AFIM 1_ A quantidade demandada de um bem é dada pela equação q = 10 – 2p, onde q representa a quantidade demandada e p o preço. Representar graficamente q como função de p. 2_ Representar graficamente as seguintes curvas de demanda: a) q = 20 –5p b) q = 3 –0,1p 3_ Determinar o preço de equilíbrio em cada um dos casos seguintes: a) q=34-5p ; q=2p-8 b) q=10-0,2p ; q=1/2p-11 4_ O custo unitário de produção de um bem é R$ 5,00, e o

é a equação do preço dos relógios em função da demanda, sabendo-se que é uma função linear? 2. Um produtor observou que, quando o preço unitário de seu produto era R$ 10, 00, a demanda mensal era 6.000 unidades e, quando o preço era R$ 12,00, a demanda mensal era 5.600 unidades. Qual a equação de demanda admitindo a função do 1º grau? 3. Qual deve ser o preço de equilíbrio de mercado sabendo que oferta e a demanda em função do preço são respectivamente dadas por: p = 20 + 2x e p = 30…

Aula 6 – Matemática para Economia: Oferta, demanda e ponto de equilíbrio de mercado 1. Introdução Os consumidores, ao gastarem seu dinheiro, buscam a satisfação máxima, os empresários buscam sempre o lucro máximo (racionalismo) A natureza (recursos naturais) e a estrutura produtiva da economia são escassas diante das necessidades crescentes dos consumidores. Por isso, a economia também é entendida como o estudo da escassez e dos problemas dela decorrentes. Existem numerosos mercados…

(limite e derivada) Profa. Valéria Cristina Gelfuso 1 –Calcule os valores indicados para as funções: a) f(x,y) = (x – 1)2 + 2xy3 ; f(2,-1), f(1,2) b) f(x,y) = ; f(1,2), f(-4,6) c) f(x,y) = ; f(4,5), f(-1,2) d) f(x,y) = 10x1/2y2/3 ; f(16,27), f(4, -1,331) e) f(x,y) = ; f(-1,e3), f(ln9,e2) f) f(x,y) = ; f(1,0), f(ln2, 2) 2 – Determine o valor das funções abaixo para os valores de x e y: a) f(x,y) = 2x + 3y – 4 para (x,y) =…

pelo proprietário. 1. Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. 2. Escreva a função Custo de da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize as variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados. 3. Obtenha a função lucro e o valor…

1 ª Avaliação Matemática OBJETIVO: verificar a assimilação e capacidade de aplicação dos conceitos em casos do cotidiano: função do 1º e 2º grau – receita – custo – lucro - oferta – demanda – ponto de equilíbrio. IMPORTANTE: Colocar a resposta final à caneta; Todos os cálculos deverão estar obrigatoriamente justificados através das montagens; Não será aceito somente as respostas. As questões devem ser resolvidas nos devidos espaços; Utilize duas casas decimais (nas respostas finais)…