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A ESCOLA COMO ESPAÇO SÓCIO-CULTURAL Juarez Tarcisio Dayrell1 1- PRIMEIROS OLHARES SOBRE A ESCOLA Analisar a escola como espaço sócio-cultural significa compreendê-la na ótica da cultura, sob um olhar mais denso, que leva em conta a dimensão do dinamismo, do fazer-se cotidiano, levado a efeito por homens e mulheres, trabalhadores e trabalhadoras, negros e brancos, adultos e adolescentes, enfim, alunos e professores, seres humanos concretos, sujeitos sociais e históricos,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 ANEXOS 8 ANEXO A – Título do anexo 9 1 INTRODUÇÃO Frente as mudanças ocorridas nas duas ultimas décadas no campo da economia, nos meios tecnológicos e principalmente nos valores da sociedade, esse trabalho faz se relevante pois o mesmo aborda temas referentes a diversidade cultural e com esse tema transversal deve ser trabalhado pela escola e pelo professor e como o estado e a

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade mostrar como nós, futuros professores de história, podemos e devemos agregar este conteúdo ao nosso leque de conhecimento. E também aprendendo a mostrar aos alunos como devemos incluir a todos no panorama da educação sem exceções

428876 DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL LIA MARA GOMES TEODORO FREITAS SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................1 2. EDUCAÇÃO NA ESCOLA........................................................................................2 3. RACISMO NO BRASIL.............................................................................................3 4. A EDUCAÇÃO…

A ESCOLA COMO ESPAÇO SÓCIO-CULTURAL Juarez Tarcisio Dayrell1 1- PRIMEIROS OLHARES SOBRE A ESCOLA Analisar a escola como espaço sócio-cultural significa compreendê-la na ótica da cultura, sob um olhar mais denso, que leva em conta a dimensão do dinamismo, do fazer-se cotidiano, levado a efeito por homens e mulheres, trabalhadores e trabalhadoras, negros e brancos, adultos e adolescentes, enfim, alunos e professores, seres humanos concretos, sujeitos sociais e históricos,…

PLANO DE AÇÃO Vencendo o Preconceito e a Discriminação em Sala de Aula PLANO DE AÇÃO Vencendo o Preconceito e a Discriminação em Sala de Aula * 1 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho consiste em desenvolver meios de minimizar o preconceito e a discriminação em sala de aula, tornando os alunos mais tolerantes e capazes de conviver com as diferenças em sala de aula. Desenvolvemos então um plano de ação no qual serão trabalhadas atividades em que os…

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Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 2 (AD2) - 2015/ 1º SEMESTRE Prezados alunos, A AD2 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além disso, ela deve representar momento de ampliação de conhecimentos e demonstração das associações que faz com os temas estudados. A AD2 tem peso 4. Bom trabalho! A Coordenação DATA LIMITE PARA ENTREGA, EXCLUSIVAMENTE, NO POLO: 20/04 CRITÉRIOS A…

da tutora Janete Reis Peixoto Borges. SOBRADINHO NOVEMBRO 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1 INTRODUÇÃO 3 2 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 4 2.1 Definições e concepções da sociologia da educação. 4 2.2 A sociologia da educação no cotidiano escolar. 7 3 ENSINO-APRENDIZAGEM 8 3.1 Aspectos sociais, políticos, históricos e culturais. 8 3.2 Contribuições no cotidiano da sociologia da educação. 10 4 O COTIDANO ESCOLAR 11 4.1 Situações onde a sociologia pode ser empregada. 11 4.2…

asfaltadas. O CEIM Cristo Rei é uma instituição de pequeno porte e possui 5 salas, 3 banheiros infantis, trocador, refeitório, lavanderia, secretaria, banheiro adulto e cozinha. No pátio interno ainda temos um parque coberto, uma caixa de areia, um solário e um gramado, para que sejam realizadas atividades ao ar livre, fora dos ambientes das salas de aula. A turma do Maternal II é composta por 20 crianças com faixa etária de 3 a 4 anos. É composta por 10 meninos e 10 meninas. São…