2 3 15 2 08 4 2 04 3 05 O Resultado

serviço que atuam nesta escola. Resultados esperados 1- Professores compreendendo melhor os conceitos de alfabetização e letramento. 2- Professores conhecendo os diferentes gêneros textuais e trabalhando na prática apropriadamente, tendo em vista a especificidade de cada um deles e as habilidades a eles inerentes. 3- A comunidade escolar conhece o perfil dos alunos e suas dificuldades e defasagens no processo de alfabetização e letramento. 4- Foram realizadas…

término: 04/07/2015 2º Semestre: início:03/08/2015 - término: 05/12/2015 D S 4 11 18 25 5 12 19 26 JANEIRO T Q Q 1 6 7 8 13 14 15 20 21 22 27 28 29 D S T 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 D S T 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 D S 4 11 18 25 5 12 19 26 ABRIL Q 1 8 15 22 29 Q 2 9 16 23 30 S 2 9 16 23 30 S 3 10 17 24 31 S 3 10 17 24 S 4 11 18 25 JULHO Q Q 1 2 9 8 15 16 22 23 29 30 S 3 10 17 24 31 S 4 11 18 25 OUTUBRO T Q Q 1 6 7 8 13 14 15 20 21 22 27 28 29 S…

(COATE) Clovis Doberstein de Magalhães (COATE) PDTI 2011/2014 2 de 18 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO............................................................................................. 2. INTRODUÇÃO....................................................................................................... ............. 3. DOCUMENTOS DE REFERÊNCIA................................................................................... 4. METODOLOGIA…

....................................................5 2 - ENSAIOS NÃO DESTRUTIVOS ..................................................................................7 2.1 – GENERALIDADES ...................................................................................................7 2.2 – RESISTÊNCIA DO CONCRETO E CURVAS DE CORRELAÇÃO .........................8 2.3 – MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DE ESTRUTURAS DE CONCRETO ......................10 3 - MÉTODOS DE ENSAIOS NÃO DESTRUTIVOS PARA…

| |Resultado da Mega-sena | Concurso |Data Sorteio |1ª Dezena |2ª Dezena |3ª Dezena |4ª Dezena |5ª Dezena |6ª Dezena |Arrecadacao_Total |Ganhadores_Sena | |1 |11/03/96 |41 |5 |4 |52 |30 |33 |0 |0 | |2 |18/03/96 |9 |39 |37 |49 |43 |41 |0 |1 | |3 |25/03/96 |36 |30 |10 |11 |29 |47 |0 |2 | |4 |01/04/96 |6 |59 |42 |27 |1 |5 |0 |0 |…

UFSC GERENCIAMENTO E AVALIAÇÃO DE PAVIMENTOS - ECV-4412 2 SUMÁRIO 1. PARÂMETROS PARA AVALIAÇÃO .......................................................................... 3 1.1. Modelo de Desempenho de Previsão da Irregularidade Longitudinal (IRI)[3] ..... 3 1.2. Modelo de Desempenho de Previsão do Trincamento (TRI)[2] ........................... 3 1.3. Modelo de Desempenho de Previsão da Irregularidade (QI)[1]........................... 4 1.4. Número Estrutural Corrigido - SNC…

Trabalho Dinâmica da boneca; Análise do resultado – O que é Trabalho? Divisão do grupo para Leitura e 2 12/03 4ª – T Sala 100 13:00 15:30 Trabalho X Processo de Trabalho O que é, o que significa e como se organiza Comparação do conteúdo do livro com as experiências de trabalho do grupo discussão do livro: O que é trabalho (Suzana Albornoz) Orientação para Aula prática: visita a locais de trabalho. 2 2h 14/03 6ª – M 08:20 Trabalho X Processo…

2014/2 106 dias letivos Aprovado pela Resolução CEPE Nº 12/14, de junho de 2014 LEGENDA 00 Dias letivos 00 Dias não letivos 00 Feriados JULHO DOM 06 13 20 27 1 a 18 1 a 23 3 a 25 14 a 18 21 a 25 25 28/07 a 01/08 24 dias letivos 1 4 4 4 5 6a8 8 11 16 26 27 e 28 29 25 dias letivos 1/09 a 31/10 3 7 8 12 27 30 QUA QUI SEX SÁB 07 14 21 28 02 09 16 23 30 03 10 17 24 31 04 11 18 25 05 12

1-Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 2 Parte 2-Programa comentado e resultados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............6 3 Parte 3-Conclusão. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................25 4 Parte4-Apêndice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

financeira que paga juros de 1,3% am. Determine qual deve ser o valor dos depósitos. SOLUÇÃO PMT 1/1 1/2 . . . . 1/8 . . 1/9 1/10 1/11 1/12 1.500,00 1ª POSSIBILIDADE Inicialmente vamos determinar o PV da renda formada pelas três parcelas de R$ 1.500,00 na data focal 1/9 (para isto devemos considerar a renda como imediata). < f > < REG > 1500 < CHS > < PMT > 3 1,3 < i > < g > < END > < PV > →…