2 1 Fundamentação Teórica Dirigida A Ed Infantil

Título Teoria e Prática da Redação Jurídica Número de aulas por semana 1 Número de semana de aula 1 Tema Tipos de raciocínio; silogismo: dedução e indução. Objetivos - Identificar a relação entre fato e norma; - Diferenciar dedução de indução; - Produzir parágrafos argumentativos por meio das duas formas de raciocínio. Estrutura de conteúdo 1. tipos de raciocínio 1.1. dedução 1.2. indução 2. silogismo 2.1. premissas maior e menor 2.2. dedução 2.3. indução 3.…

[pic] PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA INTRODUCAÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ENSINO ALPHA ANDIRÁ – PR. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA 6 2.1 Embasamentos Teóricos 8 3. UM POUCO DE HISTÓRIA 10 3.1 A Psicopedagogia na Argentina 12 3.2 A Psicopedagogia no Brasil 14 3.3 Campo de Atuação 16 4. COMPETÊNCIA DO PSICOPEDAGOGO 18 5. O QUE O PSICOPEDAGOGO OBSERVA NO INDIVÍDUO 23 5.1 A Práxis Psicopedagógica 24 5.2…

OBSERVAÇÃO:POIS É(E COMO SE ESTIVESSE CONCORDANDO,QUANDO COLOCADO DESPOIS DO VERBO (É,POIS)SIGNIFICA LOGO,PORTANTO,SE COLOCARMOS ANTES DO VERBO (POIS ESTAVA),SIGNIFICA PORQUE. (CORDI, Cassiano. In: DE NICOLA, José. Língua, literatura & redação, 3. 8. ed. rev. e ampl. São Paulo: Scipione, 1998. p. 327.) a) Fragmente o texto em suas partes constitutivas (introdução, desenvolvimento e conclusão) e justifique a divisão feita por você. O conhecimento e seus níveis A…

Pessoa Portadora de Deficiência SUAS - Sistema Único de Assistência Social SUS – Sistema Único de Saúde SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................... 07 1 CARACTERIZAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SÃO SEBASTIÃO DO CAÍ/RS................................................................................................................................... 09 1.1 ESTRUTURA POLÍTICO-ADMINISTRATIA DA…

apresentada ao Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Supervisão Educacional e Inspeção Escolar da Universidade Católica de Petrópolis como requisito para Conclusão de Curso. Orientador: Profa. Dra. Marisol Barenco de Mello. Petrópolis 2005 2 Dedico esta monografia aos professores alfabetizadores, para que se tornem profissionais reflexivos de sua prática, buscando aprimorá-la através da formação inicial e continuada. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, aos meus…

Nova Mutum - MT 2013 Neide Maria da Costa DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA – DAS SERIES INICIAIS EM NOVA MUTUM Nova Mutum - MT 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Esta pesquisa é resultado de uma entrevista qualitativa, sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura. Nas escolas dos alunos em séries iniciais das escolas municipais de ensino Fundamental em Nova Mutum. Resolvemos pesquisar sobre

O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Shiderlene Vieira de Almeida Lopes O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Curitiba, 2008 1 Sumário 1 INTRODUÇÃO 13 2 FUNDAMENTANDO A PSICOPEDAGOGIA 15 3 A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 17 3.1 ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – E.O.C.A. 21 3.2 SESSÃO LÚDICA OU OBSERVAÇÃO LÚDICA 23 3.3 PROVAS OPERATÓRIAS 24 3.4 PROVAS PROJETIVAS PSICOPEDAGÓGICAS 28 3.5 PROVAS PEDAGÓGICAS 31 3.6 ANAMNESE

1 INTRODUÇÃO Diante das transformações climáticas e do aquecimento global, o meio ambiente vem sofrendo várias metamorfoses, mas a preservação da água continua sendo fundamental para a sobrevivência dos homens e dos animais. Neste contexto, a COPASA tem como missão ser provedora de soluções em saneamento mediante a cooperação técnica e a prestação de serviços públicos de água, esgotos, resíduos sólidos e drenagem urbana, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida, das condições…

Autora Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis 2.a edição 2009 © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. T757 Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos. / Metodologia da Pesquisa. / Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis. 2. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2. Educação. 3. Metodologia da…

MICRO E PEQUENAS EMPRESAS CRISTINA SMANIOTTO DIAGNÓSTICO REALIZADO NA EMPRESA SINHAZINHA MODA INFANTIL LTDA. CAXIAS DO SUL JULHO 2008 2 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ECONÔMICAS E ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO SEQÜENCIAL GESTÃO PARA MICRO E PEQUENAS EMPRESAS CRISTINA SMANIOTTO DIAGNÓSTICO REALIZADO NA EMPRESA SINHAZINHA MODA INFANTIL LTDA. Relatório de Estágio I apresentado ao Departamento de Administração da…