1º Intervenções Inclusivas Do Professor 2º A Escola Era

dezembro de 2007, na Deliberação CME nº 03/97, na Indicação CME nº 04/97 e no Parecer CME nº 142/09, D E C R E T A: Art. 1º Ficam fixadas, na conformidade do Anexo Único deste decreto, as atribuições dos Profissionais de Educação que integram as equipes escolares das unidades da Rede Municipal de Ensino, as quais deverão constar dos respectivos regimentos educacionais. Art. 2º As disposições deste decreto aplicam-se, no que couber, aos Centros de Convivência Infantil – CCIs e aos…

colaborou muito para a minha formação profissional. Agradeço a todos os professores por me proporcionar o conhecimento não apenas racional , mas a manifestação do caráter e afetividade da educação no processo de formação profissional, por tanto que se dedicaram a mim, não somente por terem me ensinado, mas por terem me feito aprender. A palavra mestre, nunca fará justiça aos professores dedicados aos quais sem nominar terão os meus eternos agradecimentos. …

presentes durante a graduação, por ter demonstrado amizade e companheirismo. Pelo apoio na pesquisa. A todos os meus colegas de graduação que estiveram presentes e contribuíram direto ou indiretamente nessa jornada da minha graduação. E a todos os professores. À todos o meu muito obrigado! A educação, orientada pela inclusão, é um instrumento eficaz na construção de uma sociedade que respeita as pessoas e suas diferenças, dando condições de um ensino capaz de atender às…

Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista do Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar – UAB/UnB. Apresentação ocorrida em ___/____/2011. Aprovada pela banca formada pelos professores: ____________________________________________________ LÍLIAN MEIRE DE OLIVEIRA PINTO (Orientadora) ___________________________________________________ VALÍCIA FERREIRA GOMES (Examinadora)…

Papai do céu pelo dom da vida. Aos parentes e familiares. Ao grupo de estudo. A professora e mestre Sandra. A escola é muito importante para qualquer criança, tendo mais importância ainda, para uma criança portadora de necessidades especiais. É na escola que aos poucos a criança adquire confiança em si mesma. “Lutar pelos direitos dos deficientes é uma forma de superar as nossas próprias deficiências” J.F.Kennedy…

Diretor(a)Responsável CRATO-CE, ____ de ___________________de 2011 Dedico este trabalho à todas aquelas pessoa que contribuíram direta ou indiretamente para a realização deste, aos alunos da Educação Especial e aos professores, gestores e diretores da Escola Dom Quintino,mas principalmente aos nossos pais que nos concederam a vida e nos dedicam às suas, apesar das dificuldades, e que nos dão força para superar cada obstáculo encontrado em nosso caminho;…

integração dessas pessoas em todas as áreas da sociedade. Trata-se, portanto, de dois direcionamentos principais: o direito à educação, comum a todas as pessoas, e o direito de receber essa educação, sempre que possível, junto às demais pessoas, nas escolas «regulares». A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que os sistemas de ensino devam assegurar aos educandos com necessidades especiais: I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização…

amparou em todos os momentos; A toda minha família que, nos momentos mais difíceis não deixou de apoiar-me; Aos meus amigos que estão comigo nesta luta; A professora que foi minha supervisora na Escola e que transmitiu com muita generosidade e sabedoria a sua experiência e o seu conhecimento; Aos professores da Faculdade Metropolitana que me fizeram entender que o princípio de um bom profissional está na união da teoria com a prática; Em especial a minha mãe que em momento algum me…

pesquisa contribuir para que essa inclusão ocorra de forma mais natural, possibilitando aos deficientes mentais as mesmas oportunidades de desenvolvimento físico, intelectual e psíquico que uma criança normal. E com isso, aprofundar o conhecimentos dos professor quanto ao desenvolvimento e aprendizagem das crianças portadoras de Síndrome de Down. 2 A SÍNDROME DE DOWN A Síndrome de Down é decorrente de uma alteração genética ocorrida durante ou imediatamente após a concepção. A…

Educação Básica: Brazlândia, Ceilândia, Gama, Guará, Núcleo Bandeirante, Paranoá, Planaltina, Plano Piloto/Cruzeiro, Recanto das Emas, Samambaia, Santa Maria, São Sebastião, Sobradinho, Taguatinga, Subsecretaria de Planejamento e Avaliação – SUPLAV, Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação – EAPE Colaboradora externa: Benigna Maria de Freitas Villas Boas – Faculdade de Educação – FE, Universidade de Brasília-UnB; Coordenadora do Grupo de Pesquisa, Avaliação e Organização…