10 Novas Competências Para Ensinar Philippe Perrenoud

aprendizagem discente. A educação sistemática, vista pelo prisma das responsabilidades, dentre vários aspectos, traz a reflexão sobre a formação e atuação dos professores. Não se pode negar que o professor é uma “chave mestra” no desenvolvimento de competências do alunado. Independente da faixa etária dos discentes, da etapa ou nível da educação escolar, o professor deve estar preparado para desenvolver seu trabalho, pronto para os afazeres como as nuances educacionais. (...) Os…

......................................................................35 INTRODUÇÃO Sabe-se que para o sucesso do processo ensino-aprendizagem é fundamental que o docente, orientador deste processo, desempenhe sua função com competência e satisfação. Para tal, sua valorização pela sociedade é primordial. Entretanto, vivenciamos um momento de grande preocupação em relação ao futuro da carreira docente: a procura pelos cursos de licenciatura tem diminuído a cada ano. Surge então

GADOTTI Ensinar-e-aprender com sentido BONITEZA DE UM SONHO São Paulo Editora Cortez 2002 2 SUMÁRIO 1 – Por que ser professor? ............................................................. 3 2 – Crise de identidade, crise de sentido ....................................... 10 3 – Formação continuada do professor ..........................................17 4 – Ser professor na sociedade aprendente .................................. 22 5 – Aprender com emoção, ensinar…

requerido uma postura pró-ativa, vislumbrando tendências e antecipando-se para obtenção de vantagens competitivas. Assim, uma contabilidade que se proponha a agregar valor para o processo de gestão não pode prescindir da atuação de profissionais com competência para refletir sobre situações inusitadas. Um processo de aprendizagem por repetição cerceia esta possibilidade de reflexão do aprendiz sobre o seu meio e dificulta, quando não inviabiliza, a sua percepção da dinâmica real do…

Prado, minha querida orientadora, com quem aprendi muito e foi fundamental para a conclusão desta pesquisa; À Profª Dra. Tânia Campos, coordenadora do Programa de Pós Graduação em Educação Matemática da UNIBAN, pela dedicação, organização e competência; Ao Profº Dr. Ruy Cesar Pietropaolo, a quem devo as primeiras orientações desta pesquisa; À Profª Dra. Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, por ter aceitado o convite de participar da banca examinadora e pelas contribuições…

histórico-dialético, fez-se a observação de vários temas relacionados ao uso da informática na educação: suas relações com o contexto histórico-político nacional e internacional e com as políticas educacionais influenciadas pelo neoliberalismo; os benefícios que as novas tecnologias proporcionam ao processo ensino-aprendizagem de professores e alunos na visão do professor; a visão que os professores tem sobre o uso da internet para a aprendizagem do aluno. Entre os métodos adotados para…

a 03 de agosto de 2007. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO ADMINISTRADOR: COM A PALAVRA OS EGRESSOS ALINE WITTE MARIA JOSÉ CARVALHO DE SOUZA DOMINGUES AMÉLIA SILVEIRA XVIII ENANGRAD Cuiabá, Mato Grosso, 01 a 03 de agosto de 2007. RESUMO A profissão de Administrador, como tantas outras, influenciada pelas inúmeras mudanças econômicas e sociais da nossa era, vem evoluindo. Atualmente, o profissional de administração deve dispor de conhecimentos adequados às novas necessidades da…

univás- universidade do vale do sapucaí | Teorias não críticas | Pedagogia Escolástica ou Escola Nova | | Juliana Aparecida de Melo Reis | 16/11/2011 | Neste trabalho será apresentado um resumo dos principais autores , que contribuíram e ainda contribuem através de suas teorias para a formação do ambiente escolar e de professores capacitados . | INDÍCE 1- Comênio -----------------------------------------------------------Pág3 2-…

ainda permanecemos. Após duas Gestoras que passaram anteriormente pela U.E, conduzindo o trabalho com suas características pessoais e pedagógicas, iniciamos nossa trajetória, com visão em foco de uma gestão democrática e participativa, buscando competência cognitiva e afetiva, apoiada na internalizarão de valores e princípios humanísticos. Nossa escola fica em um bairro com muitas dificuldades sociais, tendo uma clientela com considerável baixa renda, o que ocasiona alguns desafios…

Profa Melina Klaus Elaboração: Profa Melina Klaus Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: melina@unopar.br SUMÁRIO ApresentAção…