Química

o outro, ele amanhecerá enferrujado. Para evitar que isso aconteça, costuma-se revestir o bombril com uma camada de sabão, esfregando-o sobre uma barra desse produto. Como a eficácia desse procedimento pode ser justificada? 5- A fim de adoçar mais rapidamente uma xícara de chá, devemos utilizar açúcar comum ou açúcar cristal? Explique. 6- Na digestão dos alimentos ocorre uma série de reações químicas. Explique, levando em conta a velocidade das reações químicas, porque é benéfico mastigar bem os alimentos. 7- A pólvora negra é uma mistura de três sólidos: carvão, salitre e enxofre. Fale sobre cada um dos três e por que, na pólvora, esses sólidos se apresentam triturados, e não apenas colocados em pedaços? 8- Ao desmontar o conversor catalítico de um automóvel moderno, encontramos a substância que atua como catalisador, na forma de grãozinhos. Qual o papel do conversor catalisador no combate à poluição? Por que não usar um formato de placa em vez de grãozinhos? 9- De uma reportagem sobre os conversores catalíticos usados em automóveis, foi extraída a seguinte Frase: “Catalisadores são substâncias que iniciam reações químicas que, sem eles, não seriam possíveis.” Aponte dois erros conceituais presentes na frase. 10- “Frascos contendo água oxigenada devem ser guardados em locais escuros e frios para conservá-la por mais tempo.” Explique o porquê.

Experimental Professor Guilherme Bessegato TOLEDO – PR 2011 1. Informações Gerais A química é uma ciência experimental que se ocupa especialmente do estudo da matéria, das transformações das substâncias, de sua composição e das relações entre estrutura e composição. Ao contrário dos que alguns podem pensar, a Química está intrinsecamente ligada aos assuntos das Engenharias. O estudo dos materiais empregados, por exemplo, em Construção Civil, as condições a que serão submetidos…

Analítica através da aplicação dos conceitos teóricos em práticas no laboratório. Ser capaz de reconhecer e compreender os conceitos de química aplicados a situações do laboratório e correlacionar com situações interdisciplinares comuns do dia a dia. Rotina das aulas: O Laboratório de Química Analítica consiste em 1 encontro quinzenal de 2 h/aula, durante as quais serão abordados os seguintes itens: a) Comentários sobre a prática do dia. b) Realização da aula prática. Normas do curso:…

encarregados da limpeza da sala e das pessoas que você se aproximarem. Deste modo, a sua atitude em aula devera ser consciente e sobretudo responsável com as normas de segurança do laboratório. Queremos que você, profissional da área de saúde, adquira hábitos e cuidados de segurança de trabalho. Lembre-se sempre que você faz parte da equipe que previne, que cura, observe, atentamente, as seguintes normas: ➢ OBS: É indispensável o uso de avental no laboratório. O avental…

avaliação 4 d) Avisos 4 e) Bibliografia recomendada 5 II. Instruções para o trabalho de laboratório 6 III. Vidraria e reagentes 10 IV. Atividades práticas 17 a) Experimento 1 - Reações envolvendo Equilíbrios Ácido – Base e de Precipitação 17 b) Experimento 2 - Reações de Precipitação/Análise qualitativa dos íons Ba2+, Ca2+, Sr2+, Mg2+, CO32- e SO42- 20 c) Experimento 3 - Equilíbrios de precipitação e complexação: análise qualitativa dos íons Fe3+, Mn2+, Al3+ e Zn2+ 21 d) Experimento 4 -…

ANA PAULA SALDANHA DA SILVA 2010 ÍNDICE INTRODUÇÃO AO TRABALHO NUM LABORATÓRIO NORMAS BÁSICAS DE SEGURANÇA NO LABORATÓRIO DESCARTE DE REJEITOS (RESÍDUOS) ACIDENTES COMUNS EM LABORATÓRIO E PRIMEIROS SOCORROS EQUIPAMENTOS BÁSICOS DE LABORATÓRIO EXPERIÊNCIAS EXPERIÊNCIA N° 1: MEDIDAS DE MASSA, VOLUME E TEMPERATURA EXPERIÊNCIA N° 2: DETERMINAÇÃO DA DENSIDADE DE SÓLIDOS E LIQUÍDOS EXPERIÊNCIA N° 3: TÉCNICAS DE AQUECIMENTO EXPERIÊNCIA N° 4: FENÔMENOS FÍSICOS E QUÍMICOS EXPERIÊNCIA…

cebola ------------------------------------------------------------------------ 7 2 – Observação de bactérias de iogurte ------------------------------------------------------------------------------ 9 3 – Osmose ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 4 – Simulação da desinfeção da água -------------------------------------------------------------------------------- 13 5 – Observação à…

da disciplina Química Geral visam proporcionar ao aluno uma oportunidade para trabalhar com autonomia e segurança em um laboratório de química. Procurar-se-á, para isto, não apenas desenvolver a habilidade no manuseio de reagentes e aparelhagens, mas também criar condições para uma avaliação crítica dos experimentos realizados.  Objetivo Familiarizar o aluno com o ambiente do laboratório. Identificar os equipamentos e vidrarias. Familiarizar o aluno com os procedimentos básicos.…

referências bibliográficas em cada um dos experimentos abordados. Eles sim complementam o entendimento dos aspectos abordados nos experimentos. Com relação a segurança: se uma prática perigosa não estiver aqui mencionada, a omissão não pode ser usada como desculpa para isentar de responsabilidade os indivíduos que a executam. Todas as pessoas envolvidas nos processos analíticos devem participar e intervir! Devemos registrar aqui que é filosofia da FFCL o seguinte pensamento:…

de incêndio e familiarize-se com o seu uso 03. Certifique-se do bom funcionamento dos chuveiros de emergência 04. Não fume no laboratório 05. Use um avental apropriado 06. Nunca deixe frascos contendo solventes inflamáveis próximos à chama 07. Evite contato de qualquer substância com a pele. Seja particularmente cuidadoso quando manusear substâncias corrosivas como ácidos e bases concentrados. 08. Todas as experiências que envolvem a liberação de gases e/ou vapores tóxicos devem ser…