1 Transformar Em Fração Exemplo Transformar Em Fração

BÁSICOS DE MATEMÁTICA 1. NÚMEROS INTEIROS Efetuar: 1) − 12 + 7 = 2) − 18 − 4 = 3) − 20 − 13 − 8 = 4) 15 − 6 + 7 = 5) 17 ⋅ 4 = 6) 200 ÷ (−5) = 7) (22 ⋅ 3) − (56 ÷ 2) = 8) 14 + 5 ⋅ 2 = 9) 16 ÷ 2 + 6 = 10) 16 ÷ (2 + 6) = 11) 28 ÷ 7 + 36 ÷ 2 − 0 ÷ 5 = 12) 0 6 = 13) 1412 = 14) − 5 2 = 15) (−5) 2 = 16) 10 ÷ (−2 2 − 1) = 17) 10 6 = 18) 10 8 + 10 7 = 19) 36 + 64 = 20) 36 + 64 = 21) 4 ⋅16 = 22) 4 ⋅ 16 = 23) 0 − 1 = 24) 144 + 169 − 3 ⋅ 625 = 25) 49 + 3 1 = 26) 6 64…

Aula 1 e 2: Hoje iremos revisar a classificação dos números e as operações matemáticas! NÚMEROS NEGATIVOS E DECIMAIS Algumas das formas de classificar os números são classificá-los como positivos ou negativos e inteiros ou decimais. Os números positivos (+) são aqueles maiores do que 0 (zero) e os números negativos (-) são aqueles menores do que 0 (zero), como ilustrado na reta abaixo. Números inteiros são todos os números resultantes de subtrações entre dois números…

DISPERSÃO Dispersão – são sistemas nos quais uma substância está disseminada, sob a forma de pequenas partículas, em uma segunda substância. Um exemplo é a mistura entre água e areia em um copo. No início, a mistura fica turva, mas com o passar do tempo, as partículas maiores vão de depositando no fundo do copo. Mesmo assim, a água ainda fica turva na parte de cima. A água não ficará totalmente livre de areia. De acordo com o tamanho das partículas, podemos classificar estas…

métodos de prospecção geofísica e como a sísmica de reflexão, que permitem analisar a estrutura do subsolo em profundidade sem a necessidade de custosa escavação ou perfuração (sondagem). Um programa de prospecção visa fundamentalmente a dois objetivos: (1) localizar dentro de uma bacia sedimentar as situações geológicas que tenham condições para a acumulação de petróleo; e (2) verificar qual, dentre estas situações, possui mais chance de conter petróleo. A prospecção de petróleo faz…

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 =142/100 c) 253.10 =253/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1,23529 b) 17 / 14 =1.21428 c) 300/14.5 =20,68965 d) 0.04x 145 =5,8 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 2(x + 4) 4x – 2 = 2x +8 4x – 2x = 8 +2 2x = 10 X = 10/2 X = 5 4)…

MATEMÁTICA BÁSICA E APLICADA Profª Glauceny Medeiros UNIDADE I MATEMÁTICA BÁSICA Brasília, Agosto/2014 I. OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS 1. Adição e Subtração Somar e subtrair é muito fácil, não é?! Esperamos que sim. Normalmente, a complicação começa quando os números têm sinais diferentes. Nesta hora recomendamos que seja feita uma associação com saldo bancário, número com sinal positivo significa crédito e número com sinal negativo significa débito. Nesta seção, trataremos de

decimais finitos ou infinitos e periódicos podem ser escritos na forma de fração. porém, os números decimais irracionais, como o pi, por exemplo, não podem ser escritos na forma de fração pois são infinitos e não têm período. Casa decimal : É o lugar ou posição aonde fica o número depois a virgula. Ex: o número decimal 23,456 tem 3 casas decimais. Nomenclatura : Valor Nome Quantidade de casas decimais 10−1 Décimo 1 10−2 Centésimo 2 10−3 Milésimo 3 10−4…

Potencial = massa x gravidade x altura - Energia Cinética = massa x velocidade² / 2 - Desconsiderando as perdas de energia: AFINAL O QUE É ENERGIA? 1. O conceito de energia Segundo o "mestre Aurélio" (Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, Editora Nova Fronteira): Energia. [Do gr. energéia, pelo lat. energia]. 1. Maneira como se exerce uma força. 2. Força moral; firmeza. 3. Vigor, força. 4. Filos. Segundo Aristóteles, o exercício mesmo da atividade, em oposição à…

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.10 = 25310/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1,24 b) 17 / 14 = 1,21 c) 300/14.5 = 20,70 d) 0.04x 145 = 5,8 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 2(x + 4) 4x-2=2(x+4) 4x-2=2x+8 4x-2x=8+2 2x=10 X=10/2 X=5 4) Coriolano

.......................................20 1 RESUMO Neste trabalho apresentamos maneiras de resoluções e algumas propriedades matemáticas, a fim de enriquecer nosso conhecimento e a afinidade com trabalho em grupo e com a matéria. 2.0 DESENVOLVIMENTO 3.0 Frações 3.1Definição Definimos fração sendo parte de um todo. Ao dividirmos uma unidade em partes iguais, a cada uma dessas partes chamaremos de fração. 3.2 Notação Toda fração é representada por dois números, um…