1 Serie Calculo Numerico

DISCIPLINA: ANO/SÉRIE: Matemática 8º ANO A SEQUÊNCIA: 2 TEMPO PREVISTO: 3 semanas CAPACIDADE/OBJETIVOS  Produzir escrita algébrica em situações problemas matemática.  Identificar situações problemas composto por expressões algébricas.  Identificação de equivalências entre expressões algébricas que traduzam padrões e regularidades numéricas ou geométricas.  Analise interpretação e resolução de situações-problema traduzidas por expressões algébricas em cálculos de…

Cálculo de Raízes de Funções 4.1Introdução O cálculo de raízes de funções encontra um grande emprego na obtenção da solução de uma vasta gama de problemas de engenharia. Usualmente, queremos determinar a raiz xr de uma função f(x), quando expressamos a função na forma matemática: f(xr) = 0 (1) As raízes de f(x) são os valores do argumento x, tais que a expressão (1) seja verdadeira. Na prática, nem sempre um problema pode ser equacionado na forma de uma função que possui…

LANEJAMENTO ANUAL DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Reconhecimento dos significados dos números naturais em diferentes contextos e estabelecimentos de relações entre números naturais, tais como “ser múltiplo de”, “ser divisor de”; Reconhecimento de grandezas como comprimento, massa, capacidade, superfície, volume, ângulo, tempo, temperatura, velocidade e identificação de unidades adequadas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FATECS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL COMPONENTE CURRICULAR: CÁLCULO NUMÉRICO THATIARA VIEIRA DA SILVA RA: 21341382 Métodos utilizados no cálculo numérico RELATÓRIO 01 BRASÍLIA, 2014 Método da bissecção → Objetivo Tem como objetivo reduzir a amplitude do intervalo que contém a raiz até atingir a precisão desejada: |bn – an|< epsilon, usando a sucessiva divisão de [a,b] por 2. → Quanto a…

MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I UNIDADE 1 DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. No processo de desenvolvimento das diversas civilizações, foram criados os diferentes tipos de linguagem escrita; e, consequentemente, as formas de representar quantidades também se diversificaram. Responda a que se deve essa necessidade do homem desenvolver a matemática e o que podemos entender por Sistema Numérico, citando exemplo de sistemas que foram…

EMEF PREF. JOSÉ CARLOS DE FIGUEIREDO FERRAZ PLANO DE ENSINO 2012 PROF. Gualberto G. da Silva DISCIPLINA: Matemática 8º ANO/ 7ª SÉRIE CICLO II Coordenadora Pedagógica: Rosimeire Sobral Silva |DIAGNÓSTICO |METAS |EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM |CONTEUDO PROGRAMÁTICO |ESTRATÉGIAS | RECURSOS |AVALIAÇÃO |BIBLIOGRAFIA | | |E |

ANÁLISE DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA COMO GRANDEZA NO ENSINO FUNDAMENTAL Jorge Henrique Duarte 1 (SE-PE, SEC-PCR, FACIG) duartejhd@aol.com.br TEXTO. O conceito de área é considerado muito rico do ponto de vista da matemática, pois, é um pólo que congrega os grandes eixos temáticos dos números, da geometria, das grandezas e da álgebra. Várias pesquisas detectaram problemas no ensino aprendizagem das grandezas geométricas. Baltar (1996), ao analisar…

dificuldades na aprendizagem da matemática em alunos de 2ª série do ensino fundamental. O referido estudo foi desenvolvido em duas escolas estaduais de Porto Alegre, RS nos anos de 2009 e 2010, por um grupo de pesquisadores do Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação da UFRGS. O estudo foi desenvolvido em duas etapas. Na primeira etapa, em 2009, o objetivo foi avaliar os conhecimentos e habilidades matemáticas de alunos matriculados na 2ª série (3º ano) do ensino fundamental…

2012 1ª Avaliação: Leitura crítica dos PCNs de Matemática (máximo de 10 pontos) O professor do grupo deve escolher uma turma que lecionou em 2012, especificando o ano escolar (série). A seguir, o grupo deverá responder as seguintes questões: a) Descrever o planejamento da disciplina de Matemática, por unidade, especificando os principais conteúdos conceituais e procedimentais propostos. O planejamento anual de Matemática

Municipal de Domingos Martins SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE ESCOLA____________________________________________________________________________ PLANO DE ENSINO ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2014 1) IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina MATEMÁTICA Turma 7ª/8° Carga horária total 4 HORAS Professor MICHELE 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Compreender o conceito de conjunto. Representar conjuntos utilizando chaves e diagramas. …