1 Quantos Alunos Com Necessidade Especiais Frequentam As

verificar a necessidade de uma CRECHE/JARDIM DE INFÂNCIA no Bairro Vila Buriti, colocando em prática todos os ensinos adquiridos em sala de aula na Disciplina Introdução à Estatística. Questionário 1. QUANTAS CRECHES/JARDIM DE INFÂNCIA VOCÊ CONHECE NO BAIRRO? 2. EXISTE A NECESSIDADE DE UMA NOVA CRECHE/JARDIM DE INFÂNCIA? 3. QUAL A RENDA BRUTA DA FAMÍLIA: ( ) DE 1 A 3 SALÁRIOS

UERJ – EDU/Consórcio CEDERJ Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo: Disciplina: Educação Especial Inclusiva Aluno: Matricula: AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 1) Nome e localidade da escola visitada: (endereço físico ou endereço do site) 2) Caracterização da natureza da mesma (escola pública, privada, instituição filantrópica, etc) 3) Qual entidade mantenedora? 4) Natureza dos profissionais: vinculação própria, cedidos , voluntários? 5) Quais as…

PROJETO DE PESQUISA 1. TEMA: A Inclusão educacional e o Cotidiano nos anos iniciais- Desafios e Possibilidades 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Analisar os processos de inclusão desenvolvidos nos Anos Iniciais da escola municipal EMEF PAULO APARECIDO SILVERIO‏, para a promoção de alunos com necessidades educativas especiais. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Identificar o número de alunos portadores de deficiências que frequentam o Ensino Fundamental I - Anos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS UNICAMP “TRABALHO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO: BAIRRO VILA QUEIROZ” Trabalho elaborado pelos alunos: Cainã Guilherme Nicolletti, RA:093511, Igor Santos da Cruz, RA:105079, Ricardo Araujo Lambiasi, RA:906924, Michel Luiz de Souza, RA:106861 , para a composição da nota de aproveitamento semestral na disciplina de Saúde Coletiva.. Professora Marta Fuentes Rojas, ano letivo de 2011. Limeira. 2010 “ Nas margens…

Entrevista sobre Educação Especial Foi entrevistado o coordenador da escola municipal Jesus pequenino da educação básica Sr. Severino Manuel. Em sua entrevista nos relatou que encontrasse alunos freqüentando classes comuns com necessidade especiais. 1) Quantos alunos com necessidades educacionais especiais frequentam a escola que você coordena? R: 5 alunos 2) Quais as necessidades educacionais que eles apresentam (deficiência física, auditiva, visual, intelectual, altas habilidades

1. APRESENTAÇÃO 1.1 Motivação da autora Alguns momentos da minha vida me motivaram a fazer essa pesquisa: minha experiência como auxiliar de enfermagem, participação em palestras, cursos de atendimento a saúde mental e saúde pública, entre outros. Tendo acompanhado vários pacientes com transtornos mentais e vendo o sofrimento da família por não saber o que fazer com a pessoa, nem onde levar para que tivesse um tratamento digno. Comecei então a pensar a respeito do direito de todos em…

DE AGILIDADE EM ESCOLARES QUE FREQUENTAM OU NÃO AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTRA -TURNO ESCOLAR EM SANTA TEREZINHA DE ITAIPU E FOZ DO IGUAÇU - PR Luciene Menezes1 Gleison Miguel Lissemerki Ferreira2 RESUMO O presente estudo descritivo, busca analisar e comparar o nível de agilidade através de teste motores de crianças que cursam a 3ª série da escola municipal Monteiro Lobato em Santa Terezinha de Itaipu com o de crianças da mesma faixa etária que frequentam no contra-turno…

AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA. 1 – 2015-1º SEMESTRE Disciplina: Educação Especial Inclusiva Aluno: Diogo Gregorio da Silva Matr:12212080442 Polo: Belford-Roxo Prezado (a) aluno (a), neste momento do curso da Disciplina Educação Especial você está iniciando contato com a história do atendimento a pessoas com deficiências e necessidades especiais a evolução dos modelos, legislações internacionais e nacionais de garantia de direitos, bem como as modalidades de atendimento educacional atuais. A AD

Jesus de Souza SANTA TERESA – ES 2007 SUMÁRIO RESUMO/ABSTRACT 04 1 INTRODUÇÃO 05 1.1 Descrição do problema 05 1.2 Objetivos 05 1.3 Justificativa 06 1.4 Metodologia 06 2 A BIBLIOTECA E O PROCESSO DE GESTÃO DA INFORMAÇÃO 06 3 ANÁLISE DOS DADOS 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 5 REFERÊNCIAS 26 LISTA DE QUADROS QUADRO 1 Natureza do vínculo estabelecido com a instituição ESFA 10 QUADRO 2 Distribuição dos alunos por curso 11 QUADRO 3 Natureza do Material Consultado 12…

IFES – INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO oBSERVAÇÃO E REFLEXÃO DO TRABALHO ESCOLAR 1 Vitória 2010 NILTON CESAR PÂMELA BICALHO WEVERTON CAMPONEZ Itens a serem observados nas escolas da rede pública da Grande Vitória. Relatório apresentado à disciplina de Observação e Reflexação do Trabalho Escolar I, como requisito parcial para