PROJETO DE PESQUISA
1. TEMA: A Inclusão educacional e o Cotidiano nos anos iniciais- Desafios e Possibilidades 2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GERAL
Analisar os processos de inclusão desenvolvidos nos Anos Iniciais da escola municipal EMEF PAULO APARECIDO SILVERIO, para a promoção de alunos com necessidades educativas especiais.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar o número de alunos portadores de deficiências que frequentam o Ensino Fundamental I - Anos Iniciais da escola municipal EMEF PAULO APARECIDO SILVERIO- Identificar quantas crianças apresentam alguma deficiência e quais tipos são identificados com diagnóstico pela equipe docente.
- Compreender de que forma o Projeto Político Pedagógico da escola contempla o processo de inclusão.
- Verificar o plano de ação da sala de aula para atender os princípios da escola inclusiva.
- Conhecer o posicionamento de educadores e equipe técnica envolvidos com a inclusão escolar.
- Identificar na prática (realidade da escola), quais atividades são desenvolvidas para que ocorra a inclusão escolar.
- Verificar quais são as principais dificuldades encontradas pela escola e equipe de educadores para que ocorra a inclusão escolar.
- Verificar como as políticas públicas de educação atendem a escola quanto as suas necessidades para promover a inclusão. 3. PROBLEMA DE PESQUISA
- A escola recebe apoio quanto a recursos financeiros e técnicos para adequar suas instalações e capacitar o seu quadro de pessoal para inclusão escolar?
- Quais atividades são desenvolvidas pelo corpo docente da escola para realizar a inclusão de crianças com necessidades especiais?
- Os educandos com necessidades educativas especiais estão recebendo atendimento adequado no processo ensino-aprendizagem?