1 A Filosofia Paga

a Revolução Francesa no século XVIII a partir desse marco histórico tem início a Idade Contemporânea que segue até a atualidade. Todos esses períodos contribuíram para o desenvolvimento intelectual, científico e pedagógico da humanidade. Com a filosofia iluminista que valoriza a importância da razão, chega o período Contemporâneo marcado pelo capitalismo como economia mundial, pela disputa de território e por um mercado competitivo. Ao que se refere à educação, surgem inúmeras correntes…

1. CONTEXTO HISTÓRICO DA ÉPOCA DE SANTO AGOSTINHO A Idade Média, período que costumeiramente é compreendido entre as datas de 472 e 1453, e em cuja época os líderes da Igreja Cristã ensinavam que a terra ficava entre dois reinos misteriosos: o céu e o inferno, para onde, depois da morte, as almas das pessoas deveriam ir, também é o período em que os ricos - poucos - viviam em castelos de pedras, altas casas citadinas que ainda hoje podem ser vistas, e os pobres, a maioria, em casas de madeira

do direito possui duas concepções, podendo ser scritu ou latu sensu. A concepção latu senso define conhecimento como sendo a soma do senso comum com a filosofia e a ciência. O senso comum, é muito frequentemente passado de geração a geração, sem nenhum controle empírico fazendo com que o interprete conheça apenas parcelas de realidade. Já a Filosofia, é o sistema de busca da verdade universal, procurando pensar a realidade como um todo, buscando o que é essencial. Enquanto a Ciência,…

oferecimento de oferendas públicas, (D) espiritual, referendado pelo desejo de prover a harmonia na terra, (E) temporal, por causa dos rituais próprios prescritos no calendário do deus sol. 12. Leia os trechos de documentos transcritos abaixo TEXTO 1 “De tudo os homens se fartam, do amor, do repouso agradável, do belo canto e das danças graciosas de ritmo sereno, coisas que mais do que feros combates a gente deseja. Tudo sacia. Esses teucros, somente, não cansam de lutas.” …

Alunos (as): Aline Cunha de Almeida e Ana Carla Ladeia Início: Final: 1. Orientados pela Leitura de O Banquete, de Platão, com o amparo do texto de Edson Zampronha (anexo 1), estabeleça as relações/distinções possíveis entre os tipos de discurso evidenciados pelo filósofo ateniense. Em seguida, conforme as distinções sugeridas por Chagas, no texto acerca da Persuasão e Convencimento na Teoria da Argumentação Perelmaniana (anexo 2), apresente o vínculo entre

A FILOSOFIA MEDIEVAL Ao longo do século 5 d.c., o império romano sofreu ataques constantes dos “povos bárbaros”. Do confronto desses povos invasores com os romanos desenvolveu-se uma nova estruturação da vida social europeia, que corresponde a idade média. O período medieval se estende até o fim do império romano do oriente, com a queda de Constantinopla no século XV (1453 d.C.) momento da retomada comercia e do renascimento urbano. No ano de 395 d.C. o império romano foi dividido,…

1. DEFINIÇÃO DE ANTROPOLOGIA OBJETIVO DO CURSO DE ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA Estudo da Pessoa, a partir de uma perspectiva humana, transcendente e cultural, destacando o conhecimento da Antropologia em sua identidade, em seu campo de ação e o seu impacto nos nossos dias, constituindo-se como uma das formas de interpretação do real. Analisa o sentido da vida, os valores e a ética, procurando compreender o fenômeno humano através dos aspectos antropológicos, filosóficos e teológicos,…

IESI INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE ITAPIRA Filosofia Geral e do Direito Professor: Ediano Dionísio do Prado Sumário 1. Definição e problematização da Filosofia...................................................03 2. Filósofos e categorias filosóficas na Antiguidade................................... 08 3. Categorias filosóficas na época feudal.........................................................31 4. Categorias…

portifolio Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Contabilidade Empresarial Orientador: Prof. Glaucius André França Petrópolis - RJ 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 04 2 O ABJETIVODO CODIGO DE ETICA................................................................... 05 3 QUAL A IMPORTANCIA…

Fernanda Agrello Lins – turma A Trabalho para a P1 1. O método filosófico platônico foi influenciado pelo método de Sócrates, que reflete sobre que são as coisas, com a constante questão “o que é isso?”. Platão iniciou sua filosofia discutindo a relação entre o conceito das coisas e o que elas realmente são. Ele chegou em uma resposta para essa questão, a ideia, que reflete o que pensamos, as características do objeto observado. Seu método filosófico forma uma teoria que distingue…