ética Na Formação Do Professor De Biologia

DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA (UEFS)* Claudia Sepulveda Departamento de Educação, UEFS. Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS Charbel Niño El- Hani Instituto de Biologia, UFBA. Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS. Mestrado em Ecologia e Biomonitoramento, UFBA Resumo Este trabalho analisa como educação religiosa e educação científica se relacionam ao longo da…

3 Educação 8.4 Outros 5 7 9 11 14 16 18 20 20 21 21 21 9 METODOLOGIAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM 10. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 10.1 Unidades Curriculares 10.1.1 Eixo I Formação Social, Humana e Pesquisa 10.1.2 Eixo II Formação Biológica 10.1.3 Eixo III Formação Pré Profissional Integrativo 10.1.4 Eixo IV: Formação Profissional Instrumental 10.1.5 Eixo V: Profissional Avançado 10.2 Disciplinas por Departamento 10.3 Ementário das Disciplinas 23 26 26 27 27 28 28 29 30 32…

trata-se de um estudo acerca de como se dá o processo de ensino aprendizagem da Educação Ambiental nas escolas públicas e privadas, como se foi a evolução dos seus conceitos, como ela é introduzida no âmbito escolar e quais as dificuldades que os professores enfrentam na hora de planejar as aulas sobre Educação Ambiental. Vivemos numa era global onde os problemas ecológicos se tornaram lugar-comum no discurso da sociedade principalmente no âmbito escolar, sendo assim vê-se a necessidade…

silva isabel aparecida dassoler ivone zanelato do carmo sereia CONSTRUÇÃO DO Projeto político Pedagógico Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Formação de professor. Prof. Carlos Eduardo Gonçalves Prof. Rosely Montagnini Prof. Márcia Bastos Prof. Sandra Regina dos Reis Prof. Raquel Franco Cascavel – Pr. 2013 SUMÁRIO 1 Introdução…

desafiadora tarefa do tratamento continuado do cotidiano escolar. Faz parte do trabalho da escola proporcionar a formação de cidadãos capazes de participar ativamente da vida econômica e social, contribuindo para a formação de uma sociedade justa com melhores condições de vida e que sejam capazes da plena realização pessoal e profissional. A escola tem grande responsabilidade nessa formação, pois nossos alunos permanecem a maior parte do dia, durante anos de suas vidas na escola,…

compacte o vasto conteúdo e se limite transmitir informações prontas como verdades inquestionáveis não se estará ensinando tudo, pois não existe ensino se não houver aprendizagem. Assim, ocorre uma mudança de foco: o importante não é que conteúdos o professor desenvolveu, mas quais foram adequadamente assimilados pelos alunos. Devem ser selecionados os conteúdos e as estratégias que possibilitem ao aluno entender não só a sua realidade particular, mas principalmente o contexto maior no…

......04 O sentido do aprendizado na área .........................................................................06 Competências e habilidades .................................................................................12 Conhecimentos de Biologia.......................................................................................15 Conhecimentos de Física ..........................................................................................24 Conhecimentos de Química ..............

investigar, resolver e elaborar problemas, formular hipóteses, criar estratégias e procedimentos; adquirir e aperfeiçoar conhecimentos e valores, trabalhar solidaria e cooperativamente e estar sempre aprendendo. 4.3 CIÊNCIAS DA NATUREZA 4.3.1 BIOLOGIA O ambiente e suas transformações; a interação homem/natureza; a saúde/corpo como sistemas integrados; o método científico. 4.3.2 FÍSICA O entendimento dos conceitos e leis da natureza relacionados com as tecnologias…

referentes à Língua Portuguesa, o qual teve a participação de acadêmicos ilustres como Lygia Fagundes Teles e o Presidente da ABL, Sr. Arnaldo Niskier. Em uma pesquisa efetuada pelo CIEE, foi constatado que 70% dos alunos de Administração baseiam sua formação em apostilas reproduzidas na própria faculdade. Vários jornais têm mostrado essa preocupação. A Folha de São Paulo evidenciou, em muitas de suas reportagens, que o estudante universitário lê pouco e, quando lê, tende a se…

espaço que contribua para o desenvolvimento das habilidades múltiplas dos alunos, proporcionando a construção do conhecimento, a formação continuada dos professores, com senso de justiça e solidariedade. DIAGNÓSTICO: CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA: 1- Dependências: 12 – Salas de aula 1 – Sala do Diretor 1 – Sala de Secretaria 1 – Sala de Professores 1 – Sala para Almoxarifado 1 – Auditório 1 – Biblioteca 1 – Quadra de esporte coberta 1 – Jardim 1 –…