água E Educação

Descrição da atividade . 1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? 1- Conceituações de a- nadar: O ato de nada é quando move-se na água ou sustenta-se sobre ela, usando o recurso do próprio corpo. Ou seja, ação do ser humano na água, de forma intencional, imóvel ou em movimento, sem depender de artifícios para facilitar sua sustentação. b- A natação é uma atividade física que consiste

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDENCIA DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BASICA CURSO- TECNICO EM INFRAESTRUTURA ESCOLAR TURMA – B LIVRO – 08 PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR PROJETO: AUTO AVALIAÇÃO NO USO DA AGUA E RELATÓRIO Aluno: Romildo da Silveira Barreto Tutora: Denise Maria K. Sindeaux Sinop, maio de 2014 TEMA: AUTO AVALIAÇÃO NO USO DA AGUA E RELATORIO OBJETIVOS: Cumprir a PPS proposta do livro- Produção textual na…

DO LIXO AO LUXO UM NOVO OLHAR SOBRE AS QUESTÕES AMBIENTAIS DE VARZEDO - EDUCAÇÃO AMBIENTAL No dia 12/06, dando inicio com a palestra sobre Educação Ambiental pela Ambientalista Rita Andrade onde a mesma ressaltou de forma clara que a educação ambiental deve buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam no planeta, a partir daí observa-se o enorme auxilio que ela traz aos presentes e a comunidade em geral, a analisar criticamente o

meio ambiente se resume a fauna (os animais), flora (as plantas), ar e água. Mas ele,inclui as pessoas e tudo que as cerca, até mesmo os locais onde elas moram, trabalham, passeiam... O crescimento urbano desordenado, sem um devido planejamento, trará, num futuro próximo, problemas ambientais de difícil solução. Esse é um dos assuntos mais relevantes da atualidade, pois envolve algumas de nossas necessidades, como ar limpo, água potável. Além disso, conhecê-lo pode contribuir para a…

confiabilidade da água(abastecimento de água), no caso das doenças relacionadas com a higiene; Melhora da qualidade da água (tratamento de água), para as doenças de transmissão hídrica; Educação sanitária. Ex.: Hepatite A, E e F, Poliomielite, Cólera, Disenteria bacilar, Amebíase,Diarréia por Escherichia coli e rotavírus, Febre tifóide, Giardíase e Ascaridíase. ESTRATÉGIAS DE CONTROLE Melhora da quantidade, disponibilidade e confiabilidade da água (abastecimento de água); Educação…

PROGRAMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA SUSTENTABILIDADE AÇÃO 350 - Formação da Rede Regional de EA: Linha Ecológica Plano de Trabalho 2009 1. Justificativa A ITAIPU BINACIONAL, dentro de sua nova missão e das prioridades da Gestão atual, tem como meta o cuidado e proteção dos recursos hídricos, que incluem ações sócio-ambientais relacionadas com a proteção das águas. A questão ambiental é do interesse de…

Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e musica; Seminário V; e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Prof. Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco. Tutora Eletrônica: Franciele Oliveira. Tutor de Sala: Maria José Felizarda. BETIM 2014 PROJETO AMBIENTAL DEPERDÍCIO DE ÁGUA INTRODUÇÃO Este projeto tem a finalidade, de trabalhar a conscientização dos alunos da Educação Infantil em relação ao…

Higiene e Educação Alimentar e Nutricional Curso de Nutrição da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Financiamento: Fundo Nacional de Saúde e Ministério da Saúde Qualidade, Higiene e Segurança na Produção de Alimentos Higiene Saúde Alimentação Saudável  é preciso higiene Quando os alimentos são feitos de forma errada, ao invés de trazer saúde, eles podem gerar doenças!!!!!! Cuidados na hora de preparar os alimentos:    

dos encanamentos e redes de esgotos, contaminação de rios e lagos com a degradação de inúmeros ecossistemas aquáticos. No solo, resulta na impermeabilização da terra dificultando a passagem da água pela infiltração, causando a mortandade de pequenos seres vivos e a ocorrência de possíveis enchentes. A Educação Ambiental é de suma importância na sensibilização da sociedade quanto à reciclagem desse composto que possui várias formas de reutilização sendo que uma delas, explorada nesse…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS FLORIANÓPOLIS-CONTINENTE PROJETO INTEGRADOR 2 Higiene Pessoal e dos Alimentos INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS FLORIANÓPOLIS-CONTINENTE PROJETO INTEGRADOR 2 HIGIENE PESSOAL Banho: tomar banho diariamente. Boca: dentes escovados após as refeições e após fumar. Cabelos: bem presos e limpos. Roupas: de preferência para roupas de cores claras e limpas. Proibido:…