Ética profissional

ESCOLA TÉCNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
CURSO SUPERIOR TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA

ÉTICA PROFISSIONAL

ARAUCÁRIA
2008

Secretaria Municipal de Educação

Liceu “Andorinhas”

ÉTICA PROFISSIONAL

Atividade Supervisionada realizada sob a orientação das professoras Eliana Maria Leger e Nilcemara Leal Molina como requisito parcial de avaliação.

ARAUCÁRIA
2008

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..................................................................................................... DESENVOLVIMENTO......................................................................................... CONCLUSÃO...................................................................................................... DISPOSIÇÕES FINAIS....................................................................................... REFERÊNCIAS...................................................................................................

1. INTRODUÇÃO

A Aplicabilidade dos “aspectos éticos” devem ser “invariáveis” nos diversos setores da administração pública? E quanto à sua imparcialidade e sua flexibilidade em ambiente de trabalho voltado especificamente à prestação de um serviço fundamental – a Educação – atendendo ao cidadão/contribuinte em região mais carente ou periférica do município; imprescindível que haja a imparcialidade? Ou seria admissível uma “certa flexibilidade” de conduta no “atendimento” e no relacionamento com os colegas de trabalho?
Após abordagem inicial, descreveremos dois exemplos contextualizados para a análise de algumas “situações críticas” que, se forem tratadas, apenas, baseando-se em princípios éticos, sem um “feedback” adequado e “presença de espírito”, os resultados seriam, sem dúvida, desgastantes ou “indigestos”.

2. DESENVOLVIMENTO

Existe uma particularidade, mais ainda, uma exclusividade das Unidades de Ensino Públicas – por sua natureza – de terem um gestor direto (a direção), um co-gestor direto (regionais