ética em psicologia

Departamento de Educação

Universidade de Aveiro

Licenciatura em Psicologia

2013/2014

Ética em Psicologia
Prof. Doutora Ana Paula Pedro

Ana Rita Pinto
65339

Ana Nogueira

Questões éticas sobre a problemática da

65756

confidencialidade e do consentimento informado

Ana Felix
65259

Inês Ferreira
64596

Índice
Joana Abrantes
65593

Introdução (pág. 2)
1. Consentimento informado (pág.2)
1.1. História (pág.2)

Tânia Oliveira
64360

1.2. Princípios (pág.3)
1.3. O consentimento informado e o Código dos Deontológico Psicólogos (pág.4)
1.4. A sua aplicação na prática (pág.5)
1.5. Compreensão do Consentimento informado pelos clientes (pág.5)
2. Confidencialidade (pág.6)
2.1. Definição (pág.6)
2.2. Código Deontológico dos psicólogos portugueses (pág. 6)
2.3. Exceções (pág.7)
2.4. Limitações (pág.7)
3. Reflexão (pág.8)
4. Conclusão (pág.9)
5. Bibliografia (pág.10)

6. Anexos (pág.10)

Introdução
Segundo José Roque Jungues (2007) o consentimento informado parte do pressuposto bioético da autonomia do sujeito em decidir sobre a sua vida e expressa o respeito devido à pessoa como um sujeito autónomo. O consentimento informado reflete uma manifestação pelo participante enquanto ser humano autónomo e permite a garantia de que qualquer decisão tomada assenta nos prossupostos de autoresponsibilização e de liberdade de opção.
A confidencialidade segundo o Glossário de Bioética do Instituto Kennedy de Ética define esta como a garantia do resguardo das informações dadas pessoalmente em confiança e a proteção contra a sua revelação não autorizada. Atualmente, confidencialidade é considerada como sendo o dever de resguardar todas as informações que dizem respeito a uma pessoa, isto é, a sua privacidade. A confidencialidade é o dever que inclui a preservação das informações privadas e íntimas.
No âmbito de referenciar o conteúdo acima descrito foi solicitada, para a unidade curricular de Ética em Psicologia, a