Água Nossa de cada dia

Água nossa de cada dia

Conteúdos
- Água: usos, economia e desperdício;
- Natureza e sociedade.

Tempo estimado
De três dias a uma semana
Anos
Pré-escola (4 e 5 anos)

Material necessário
Cartolina ou papel craft para a confecção de cartazes, copos plásticos pequenos, cola e recortes de jornais e revistas sobre economia e desperdício de água.

Justificativa

Praticar educação ambiental é antes de qualquer coisa,gostar de si,do deu próximo e da natureza á nossa volta. Ter consciência ambiental é conhecer o papel que cada um de nós tem na proteção de todos os lugares onde a vida,nasce e se organiza.É querer auxiliar as pessoas ao pessoas ao nosso redor.É reconhecer a necessidade a necessidade de vivermos em harmonia com a terra,as águas,as plantas,os animais,e toda as demais formas de vida.É querer ser feliz sem causar danos a ninguém. Portanto o intuito desse projeto é criar algumas condições favoráveis para garantir o envolvimento e participação de todos {creches,famílias e comunidade},utilizando-se para isso de múltiplas ações que visam melhorar a qualidade de vida e orientar o uso racional dos recursos e serviços que a natureza nos dispõe. Assim,espera-se modificar de forma significativa o modo de pensar e as posturas individuais,familiares e coletivas para a construção de um mundo melhor para todos nós.

Introdução
É difícil encontrar uma criança que não goste de brincar com água, seja na piscina, no mar, no rio ou até no quintal de casa. Pode ser que algumas briguem para entrar no banho – mas só até elas perceberem que brincar dentro no chuveiro também pode ser uma delícia. Mas aí mora um grande problema: a água não é brinquedo e não pode ser desperdiçada. Cerca de 97% da água que existe no planeta é salgada. Do restante, 2% está congelada e somente 1% encontra-se disponível para nada menos que 7 bilhões de pessoas, população atual da Terra. O resultado desse cenário é que nem todo