T c c educacäo
UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO
DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS
PROJETO A VEZ DO MESTRE
ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
AUTOR
FLÁVIO ROBERTO MENDANHA FERNANDES
ORIENTADOR
PROFESSOR MARCO ANTONIO CHAVES
Rio de Janeiro, RJ, julho/2001
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UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO
DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS
PROJETO A VEZ DO MESTRE
ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
FLÁVIO ROBERTO MENDANHA FERNANDES
Trabalho Monográfico apresentado como requisito parcial para obtenção do Grau de
Pós-Graduação "Lato sensu"em
Docência do Ensino Fundamental e Médio
Rio de Janeiro, RJ, julho/2001
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Agradeço a Deus pela família em que fui criado e pela esposa que me deu permitindo assim que eu criasse uma famíla, meu suporte, minha fonte de energia.
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Dedico este trabalho a minha esposa e filhas que foram as minhas maiores incentivadoras no mesmo.
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SUMÁRIO
Introdução ........................................................................................................................ 5
Procedimento ................................................................................................................. 6
Divisão do Conteúdo Didático ..................................................................................... 11
Distribuição do Conteúdo Considerado ....................................................................... 12
Apêndice I .................................................................................................................... 41
Bibliografia ................................................................................................................... 79
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INTRODUÇÃO
1-Tema: Ensino da língua inglesa.
2-Justificativa do tema: A necessidade do aprendizado da língua inglesa de forma a ser possível o entrosamento do aluno, de forma adequada